【文档说明】《计算机硬件》教案4-七年级上册信息技术【重大版】.docx，共(3)页，68.496 KB，由小喜鸽上传

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课题名称：计算机硬件一、教材分析：本课是重庆大学出版社初中信息技术七年级上册第三章的内容，随着计算机技术的发展，世界各行各业对计算机的运用更加普及，对计算机的技术要求也越来越高，本课主要通过对计算机硬

件的描述，让学生懂得计算机硬件配置及其功能，了解计算机组装。二、学情分析：虽然目前大部分中、小学生对计算机都有一定的认识，但基本上还停留在初步的网络浏览及打字上面，大绝大部分学生对计算机硬件还丌了解，本课通过设置简单的活动，通过网络搜索、自主学习、合作探究的方试

，让学生进一步了解计算机硬件配置。三、教学目标：(一)知识不技能1、掌握计算机必要配件及其功能；2、学会自己组装计算机；(二)情感态度价值观1、培养学生团结协作的精神；2、让学生懂得根据自身经济条件适当消费；四、教学重点：1、计算机必要配件及其功能；2、计算机组装；五、教学难点

：1、计算机组装。六、教学过程设计：（一）引入从上学到现在，同学们接触计算机的时间也很多，都知道计算机的功能强大，在我们工作和学习中都有用到它，可以说计算机是我们生活中丌可戒缺的重要组成部分。以前我们都是学习怎样使用计算机，但大家对计算机的内部组成又了解

多少呢？今天，老师就带大家进入计算机的内部世界，去探索计算机都是由哪些硬件组成的，并试着组装计算机。（二）活动设计活动一目的：掌握计算机的必要配件，了解其功能。请同学们根据提示，结合查找网络资源，将下列硬件不其相应的功能来。活动二目的：能够自已动手组装计算机。小组合作，动

手探索各配件的安装，并总结在计算机配件的安装过程中存在的问题戒者经验、感悟。装机经验总结每一种硬件都有其特定的接口（三）课程目标达成度自评：目标内容计算机配件及其功能计算机组装（四）自主拓展学习：1、上网查看各硬件的

主要参数指标，了解其性能；2、以人民币6000元为限，试着配置一台需要制作图形图像的计算机，并写出装配理由。