【文档说明】《计算机软件》教案-七年级上册信息技术【重大版】.doc，共(2)页，58.000 KB，由小喜鸽上传

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章节第3单元第2课课题计算机软件课型新授周次教学目标一、知识与技能：1了解计算机硬件与软件的关系，理解汁算机软件的分类，2、能根据提示安装、更新和卸载系统软件和应用软件，并能维护与管理二、过程与方法：)安装计算机外部设备驱动程序时，系统一般要求重新动计算机，但若要安装多个外部设备，能

否全部安装完成后再新启动计算机？重装系统后，若硬件的驱动程序光盘丢失，该怎么办呢？三、情感态度与价值观：配置计算机软件提高学生动手能力。重点难点教学重点：了解计算机硬件与软件的关系教学难点：根据提示安装、更新和卸载系统软

件和应用软件教具多媒体课件、资料学法教法任务驱动、自主学习、小组合作、演示法等综合学习法板书设计第5课计算机硬件与软件的关系一.计算机硬件与软件的关系，理解汁算机软件的分类，2、能根据提示安装、更新和卸载系统软件和应用软件，并能维护与管

理三、技巧教学环节环节一：创设情景激发兴趣教师教学过程学生学习活动设计意图1、教师播放幻灯片课件，计算机硬件与软件的关系展示各种信息，有图片资料，有文字资料等。2、师：通过观看课件，、生：讨论，回答、导入课题——观察思

考回答创设环境激发学生学习兴趣环节二：自主探究交流分享教师教学过程学生学习活动设计意图教师将学习任务展示给大家，学生自主探究，以划分的小组为单位进行自主学习，然后在小组内交流，然小组长派代表汇报本组的研究成果，其他小组进行验

证。任务一1、安装计算机外部设备驱动程序时，系统一般要求重新启动计算机，但若要安装多个外部设备，能否全部安装完成后再重新启动计算机？通过巡视，注意收集学生完成任务的详细情况，推选完成较好的小组进行展示，

并让小组代表进行示范操作。1、按任务要求，自学、互学、合作学习，完成以下知识的梳理：2、完成评价手册中的相关题目让学生通过自学、合作等方式完成对理论知识的学习。环节三：合作学习，释难解疑教师教学过程学生学习活动设计意图活动一、2.重装系统后，若硬件的驱动程序光盘丢失，该怎么办呢？

正版软件和试用版软件有何不同设计理念：通过让学生进行分组合作学习，让学生来帮助学生学习，真正体现合作学习的作用。1、小组合作交流共同解决学习中遇到的难题，共同提高。2、听老师讲解重点难点。培养合作意识解疑释难突出重点突破难点环节四：作品展示评价提高教师教学过程学生学习活动设计

意图任务二：3.U盘中的文件删除后能否恢复？C盘中的文件删除后能否恢复？分小组培养学生动手操作的能力提高当代网络资源的应用水平环节五：梳理总结形成构架教师教学过程学生学习活动设计意图(五）活动：活动一。(1)在

因特网上下载、安装邮件处理软件Foxmail并记录安装步骤。安装步骤：（1）下载（2）安装（3）发邮件梳理、思考、总结，形成知识构架培养学生的归纳总结能力，形成知识构架教后反思：