【文档说明】《逐帧动画的制作过程》教学设计-八年级下册信息技术【西师大版】.docx，共(4)页，26.019 KB，由小喜鸽上传

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逐帧动画的制作过程教案【教学目标】一、知识与技能（1）了解Flash动画制作软件的功能及FLASH的启动方法（2）认识FLASH工作界面，舞台、时间轴、关键帧等概念（3）学会常用绘图工具的使用（5）学会制作简单的

逐帧动画(6)学会动画播放速度的控制（7）会保存二、过程与方法:通过任务驱动，使学生掌握逐帧动画的制作过程，体验动画的实质。通过调整帧数和帧频来改变动画效果，从而体验动画制作中的一些有关控制帧数和帧频的方法。三、情感态度与价值观在测试和调整动画播放过程中激发学生学习

flash的兴趣，培养学生分析问题、解决问题的能力以及实践操作能力、合作能力和审美能力。【重点及难点】重点：flash工具，帧，制作简单的逐帧动画，调整动画播放难点：帧的理解，以及动画的原理【教学方法设计】教师演示，

引导，学生自主、合作学习【教学工具】Flash8.0，网络机房，极域网络教室，导学案【教学准备】教学过程一、导入师：同学们，半期都已经过去了，同学们学得非常好，今天老师奖励大家。是什么礼物呢？请看，放PPT1啊？放Flesh图片。谁在吃苹果？怎么被人

吃了？二、授新课（一）提示课题1、师：其实啊，刚才苹果被吃了是老师做的动画，同学们想知道这是怎么做出来的吗？今天我们一起来学习最基础的动画。2、展示课题逐帧动画的制作播放PPT(逐帧动画的制作)（二）动画的原理1、师：什么是动画呢？请大家看。播放PPT3视频动画是利用人类的视觉暂留特性，

当以较快的速度（每秒16幅或更多）播放图像时，观察者就认为图像是连续的是动的。2、什么是(逐帧动画)展示：是一帧一帧做出来的动画展示PPT（三）认识动画制作软件FLASH1、师：制作动画要靠FLASH软件来支持师：展示PPT4(FLASH图标)2、师：

FLASH是一个功能强大、简单易学的网页动画制作工具。用FLASH制作出来的动画不但占用的空间小，而且动画品质高，不管怎样放大、缩小，它都清晰可见。除了FLASH，还有三维动画设计软件3DMAX动画设计软件等。(四)认识工作界面1、启动、

新建文件师：请同学们找到桌面上Flash图标，并双击左键两下启动，点击Flash文档生：启动Flash2、认识FLESH界面师指着介绍我们一起来认识一下（1）舞台：中间白色的正方形舞台、是工作区的核心，是用来制作图的。（2）时间轴：是

处理影片中图层与帧的区域。其上面的数字代表的就是第几帧。3、认识帧：师：帧分为四种：A\空白关键帧：没有内容的关键帧有一个小圆点B\关键帧:师画一个圆。就成了关键帧。这儿是一个小黑点，关键帧的下面一定要有画C\空白帧D\普通帧：师：操作在5帧的地方插入关键

帧，讲操作方法：点空白帧---右键---插入关键帧。他是对左边的帧的一个复制。两个关键帧中间灰色的帧就是普通帧，他是不动的4、面板区：师：熟悉了帧之后我们接着往下看：这些为属性面板影片属性：大小、背景、帧频5、工具箱：看看左边利用flash画出的图，放大

后不会变虚。◇教师演示：大家一起读出来，他看看都有是些什么工具生：读。选择工具，栯圆工具，属性修改。（意图：为后面的绘图打基础）师：大家来试一试，画一画、就画到一张纸上，看看任务单展示PPT：1、画出圆型、椭圆、正方形、长方形2、将直线变弧线3、将你画的栯圆用填充涂

上颜色生画：师巡视指导（五）、制作逐帧动画师：怎么制作呢。我们以PPT5(吃掉的的苹果)为例，展示PPT5(吃掉的的苹果1、制作方法以：前面讲到逐帧动画是一帧一帧做出来的，刚才看了老师做的动画，你觉得应该要有些什么图片？生：应该的一个

完整的，还要有缺了的。2、在第一帧绘制一只完整的苹果师：我们班上有很多小画家，有没有会画的，来演示一下？掌声鼓励一下（1）生：上台边讲边演示师：画苹果的方法多种哦（2）其余观看，画师：巡视、指导、检查3、自主探究：师：（课件）好的，苹果画好了，下面我们来吃苹果。接下来在第二帧画什么比较合适

？第二帧的方法是：右键—插入空白关键帧（3）下面的请同学们自己来完成。制作一个“吃苹果”的逐帧动画，展示PPT(实践探究)4、学生汇报5、互帮互助生：播放的速度快了，没有教师的那个慢？生：用改帧频的办法来师：

在刚才制作的过程中你遇到什么问题？三、拓展练习小组合作：师：展示PPT1、请你利用本节所学的知识制作一个模拟红绿灯瞬间变化的逐帧动画。保存。2、小组汇报，作品展示3、评价注：备用题、请你利用本节所学的知识自己创作一个动画，保存起来吧。四、说说都有什么收获？