【文档说明】《引导层与遮照层》教学设计-八年级下册信息技术【西师大版】.doc，共(4)页，60.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

1引导层与遮照层教学设计教学目标：1、通过学习，让学生掌握引导层和遮照层的制作方法，实现物体沿预设路径运动的动画和遮罩动画。2、通过学习，让学生充分发挥自己的想象力，让自己的动画元素随心所欲的动起来，培养学生动手能力和实践操作能力。3、通过动画展示，培养学生学习Flash动画的兴趣。

教学重点引导动画和遮照动画。教学难点引导动画和遮照动画的制作过程。教学方法讲授法、演示法、讨论法、合作法等。教学设备多媒体计算机。教学过程一、主题活动1、创设情境：请同学欣赏flash作品——小鸟飞舞的动画，想一想它们是如何制

作的，你能够用动画软件实现这些效果吗？2、任务探究：又要过节了，小鸟倩倩想飞到表姐家做客，表姐乔乔为了欢迎倩倩的到来，想做一个欢迎标语，它们的想法怎么才能实现呢？希望同学们提供一些帮助，实现它们的想法。（1）、小鸟倩

倩的想法是：在空中实现自由飞舞。（2）、飞舞的想法是：制作一个遮照动画的欢迎标语“欢迎来到我的小窝”请同学利用以前所学的知识，帮它们在网上找到所需的图片，实现它们的想法吧。二、操作体验（一）、引导路径动画“任意飞舞的小鸟”。1、创建引导层与被引导层：引导路径简单动画有两个图层组成

，上面一层是引导层，下面一层是被引导层。在普通图层上单击鼠标右键，选择添加传统运动引导层，即可给动画添加引导层和被引导层。2、在引导层中绘制路径：点击“引导层”第1帧，在工具箱中选择铅笔工具，选择铅笔模式为平滑，在舞台任意绘制出一条弯曲的线段，右键单击“引导层”第35帧，插入帧。3

、在被引导层中添加元件：单击文件—导入—导入到库（找到事先保存到电脑中的鸟图片）。点击“场景”回到场景1，点击被“引导层的第1帧”，选择窗口—库，将小鸟图片拖入到编辑区，然后点击第35帧插入关键帧，这样可以使第1帧中的小鸟元件在第35帧的2同一位置显示出来，在第1帧到35帧之

间单击鼠标右键，选择创建传统补间动画，即可在第1帧到第35帧之间产生动画。4、把元件吸附于路径上：单击选择工具，拖动“被引导层”第1帧的小鸟元件，让小圈圈与路径的起点重合在一起，在托动过程中，可以看到其中心点有一个小圆圈，当中心点的小圆圈靠近路径的起

点时，它们会自动吸附。同理，点击“被引导层”第35帧，用同样的方法将小鸟拖到路径的终点，使元件的中心点与路径的终点结合在一起。5、完成制作，预览观看。（二）、遮照动画“欢迎来到我的小窝”。1、新建Flash文档。2、创建文字图层。

选择工具—文本工具，在工作区中输入文字“欢迎来到我的小窝”。在属性面板中设置好字体、字号、颜色，并在时间轴第40帧处单击右键，添加一个普通帧。3、创建遮罩层，新建图层2，选择椭圆工具，在属性面板中设置颜色。在图层2的第1帧中绘制椭圆，并将置于图层1所示文

字“欢迎来到我的小窝！”的左边。在图层2第40帧处插入关键帧，使第1帧中的椭圆在第40帧的同一位置显示出来，然后将第40帧中的椭圆拖到文字“欢迎来到我的小窝！”的右边，在图层2的第一帧之第40帧中间单击鼠标右键，选择“创建补间形状”。4、设置

遮照层。在图层2的图标上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“遮照层”。5、完成制作，预览观看。三、知识链接1、引导路径动画（1）、引导路径动画：将一个或多个图层链接到一个运动引导层上，使一个或多个对象沿同一条路径运动的动画被称为“引导路径动画”。（2）、引导层：用来指示元件运

行路径的，其内容是用钢笔、铅笔、线条、椭圆工具、矩形工具或画笔工具等绘制出来的线段。（3）、被引导层：“被引导层”中的对象是跟着引导线走的，可以使用影片剪辑、图形元件、按钮、文字等，但不能应用形状。2、遮照动画遮照动画是Flash中一个很重要的类型，很多效果丰富的动画都是通

过遮照动画来完成的。在Flash的图层中有一个遮罩层类型，为了得到特殊的显示效果，可以在遮罩图层上创建一个任意形状的“视窗”，在遮罩图层下方的对象可以通过“视窗”显示出来，而“视窗”之外的对象则不能显示。3遮罩层中的图形对象在播放时是看不到的。在遮罩层中可以使用按

钮、影片剪辑、图形、位图、文字等，但不能使用线条。被遮罩层中的对象只能透过遮罩层的对象才能看到。在被遮罩层中，可以使用按钮、影片剪辑、图形、位图、文字、线条。四、学习拓展应用遮照层的技巧（1）要在场景中显示遮罩效果，可以锁定遮罩层和被遮罩层。（2）可

以用“Actions”动作语句建立遮罩层，但在这种情况下只能有一个“被遮罩层”同时还不能设置_Alpha的属性。（3）不能试用一个遮罩层遮蔽另一个遮罩层。（4）遮罩层可以应用在gif动画上。（5）在制作过程中，遮罩层经常会挡住下层元件，影响视线，无法进行编辑，这时可

以按下遮罩层时间面板的显示图层轮廓按钮，使遮罩层只显示边框形状。在这种情况下，还可以通过拖动边框来调整遮罩图形的外形和位置。（6）在被遮罩层中不能放置动态文本。五、巩固练习1、想设计制作一个沿复杂路径运动的FLASH动画，应该采用（）动画技术。A.运动引导层B.逐帧C.补间D.形状补

间2、在FLASH中利用（）可以把动画限定在特定的区域内。A.引导层B.遮罩层C.矩形工具D.裁剪工具3、下列关于引导层说法正确的是（）。A.为了在绘画时帮助对齐对象，可以创建引导层。B.可以将其它层上的对象与在引导层上创建的对象对齐。C.引导层出现在发布的SWF文件中。D.引导层是用层名称左

侧的辅助线图标表示的。4、创建“引导层动画”需要在引导层图层上绘制（），来完成引导层动画。A.元件B.按钮C.影片剪辑D.引导线5、在制作遮罩动画时，在遮罩层中不能使用的是（）。A.按钮B.影片剪辑C.线条D.文字六、协作

探究1、请同学们利用前面所学的引导路径动画，完成一个让小球沿任意路径运动的动画。42、请同学们利用前面所学的遮罩动画，写成下面的五彩文字的动画效果。