【文档说明】2.13《让数据更有用——数据处理》PPT课件3-七年级下册信息技术【西师大版】.pptx，共(10)页，29.294 MB，由小喜鸽上传

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让数据更有用——数据处理教学目标知识目标:​解数据清单、排序、筛选、分类汇总的概念和作用。技能目标:①掌握排序、筛选、分类汇总的操作方法。②培养学生综合运用知识的能力。情感态度与价值观:①通过数据分析,处理实际问题,体验合作的乐趣。②培养学生遇事要善于

分析、判断的意识。③引导学生对数据产生敏感,学会与他人分享信息资源。面对我们收集到的大量看似枯燥的数据,其中蕴涵着什么有用的信息吗?这些数据之间有什么内在联系吗?日常生活中会遇到那些数据处理的事例？任

务一：请完成演示视频中的操作步骤教师：分发电子表格：《中学生体检表报告表》学生：完成对《中学生体检表报告表》的排序、筛选、分类汇总排序：以表格中“身高CM”降序排列筛选：在表中筛选出身高大于或等于146CM的同学分类汇总：以

性别分类汇总出男女同学的平均身高。多条件排序：身高以降序排列，身高相同的以出生年月升序排列。任务二：完成《模拟成绩表》的数据分析与处理教师：分发电子表格《模拟成绩表》学生：按以下要求完成任务1、算出每个学生的总分、平均分、分

差(600分为线)2、数据排序:按降序排列成绩总分,找出班级前10名。3、数据筛选:找出总分大于600分的同学名单。4、分类汇总:分类汇总出男女同学各自的总分平均分。1、我们经常见到按姓氏笔画把人的姓名进行排序,请同学

们探索在Excel中如何实现这种排序。2、如何取消自动筛选?如何删除分类汇总的结果?协作探究：小组合作解决以下问题拓展延伸http://zhidao.baidu.com/link?url=vlN2mrlz2esw6OIKFC

WrcshmivSqYYuls5F_Vx-EN79QIAlFLV0Aa_MMyZEmp0WbbJt9y5DZw7otMmntcHBFja数据库知识：分发文件:《图解13年成就》,观察体会图表式的数据分析与处理。