【文档说明】2.14《数据的直观展示——统计图表》教案3-七年级下册信息技术【西师大版】.doc，共(2)页，58.000 KB，由小喜鸽上传

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数据的直观展示——统计图表教学目标：认识常用统计图表的类型。了解常见的几种统计图表的适用场合。能够建立统计图表来展示数据。体会合作学习带来的便利。教学重点：了解各类统计图表的适用场合。能够建立统计图表来展示数据教学难点：建立统计图表展示

数据教学过程：一、温故旧知重点师：同学们，前面我们学习了数据处理。哪位同学给大家分享回顾一下上节课的重点内容呢？生：数据排序；数据筛选；分类汇总。二、导入新知师：看来大家上节课掌握的非常不错，本节课我们将继续学习表格数据处理的新内容，在上新内容之前，我给大家准备了一个微课，大家先来

观看一下吧。……播放微课……师：通过观看微视频，你们知道常用的统计图有哪些吗？生：柱形图、折线图、饼图、等等。师：那你们知道这些图都有哪些特点和优势吗？请打开一个excel，插入——图表，找到常用的三类图表的特点和优势。并举手回答。……板书…

…师：哪位同学和大家分享一下你们的学习成果？生：柱形图用竖直的圆柱或长条表示数据，能准确反映数据的值，通常用于反映数据之间的相对差异。折现图用一些以直线相连的点表示数据，横向位置对应它所属的数据项，纵向位置对应它的值，通常用于反映数据的持续变化情况。饼图用一个圆表示全体数据，通过不同颜色扇

形表示不同数据项，通常可以直观地反映各项数据与总数据之间的数量关系。师：相信你们通过这些图表的优势会正确的运用。那老师举个例子，如果老师想做一个图表反应我们班每个人的期中考试成绩的具体数据，用哪一种图表？生：柱形图。三、重难点突破，小组合作师：同学们，我们已经知

道了统计图表的类型，那如何来制作图表呢？接下来我们就要开始创作统计图表，请大家打开文件接收柜里的数据表1，参考动手做的已知表格数据，制作柱形图展示表中的数据关系。在制作的过程中尽量自己探索学习，如果遇到难以突破的难题，请

小组内合作解决，如果无法突破，请举手示意。完成的小组结果统一后，请举手示意，老师将为你们小组展示并加分……老师走进学生，解答难点疑惑，之后展示优秀作品并评价。……师：同学们，你们已经成功的制作了一种统计图表，接下来我们将继续制作另外一种统计图表，饼图。请大家打开文件接收柜里的数据表2

，参考动手做的已知表格数据，制作饼图展示表中的数据关系。在制作的过程中如果遇到问题，请小组内合作解决，如果无法突破，请举手示意。完成的小组结果同意后，请举手示意，老师将为你们小组展示并加分。……老师走进学生，解答难点疑惑，之后展示优秀作品并评价。……四、总结评价奖励这节课我

们认识了统计图表，也将他们分了类，并成功的制作了两种统计图表，统计图表给我们的生活带来很多便利，希望大家在以后的生活中能够充分利用起来。同学们，这节课你们学习的快乐吗？请大家收拾好桌椅、鼠标，有序的走出微机教室。下课。