【文档说明】2.13《让数据更有用——数据处理》PPT课件2-七年级下册信息技术【西师大版】.ppt，共(14)页，2.496 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

《信息技术》(七下)1、知道数据排序的含义；2、能够根据实际需求对数据进行排序；3、能够理解在处理数据过程中排序的功能和作用。4、能把重新排序后的数据保存为一个新文件。学生成绩表.xls要求：使用函数法快速计算出每位学生的总分和平均分，计算结果保留1位小数

。思考题：谁能在10秒钟内完成抢答，请听题……1、总分最高的前三名学生分别是谁？总分最低的三名学生又是谁？2、如果现在有60条学生信息，想要在最短时间内找出总分最高的前3名学生记录？有没有更快捷的方法呢？1、按照所叙述

的步骤，自主探究实现：为“学生成绩表.xls”按总分由高到低排序，如“总分”相同时就按照“语文”成绩进一步区分名次；若“语文”成绩也相同则按“数学”成绩进一步区分名次。步骤1：用鼠标单击表格数据区中任意一个单元格，如图所示：步骤2:选择菜单

栏“数据“命令下的“排序”选项，弹出排序对话框，如图：步骤3:在排序选择框中选择关键字。排序的主要依据，即排序的主要项目；当“主要关键字”一样时，用来进一步区分“主要关键字”数据相同的项目；若用“次要关键字”还不能区分，则可以选择“第三关键字”进一步区分。什么是关键字？表头各栏的名称，即表中各列所

表示的属性；步骤4：选择“升序”或“降序”；排序后的数据由小到大排列；排序后的数据由大到小排列；步骤5：点击“确定”按钮。标题行要参加排序；标题行不参加排序。任务：文件夹中金牌榜表.xls。⑴计算出每个国家奖牌总数；⑵按总数由高到低

排序；⑶在“名次”一栏，填入名次；⑷把操作结果保存在D盘上，取名为“班级+姓名+奖牌榜.xls”。提示：注意电子表格文件保存时扩展名是什么？要求：排序种类的介绍:一般情况下，总是按照数值大小排序，Excel还提供了按字母顺序、按姓氏笔画排序等方式。升序/降序排

列规则：☆数字：数字从小到大进行排序。☆字母：按字母先后顺序排序；☆笔划：按汉字的笔划的多少排序。操作实践：打开“学生花名册工作表”，按“姓名”的笔画升序排序。【填空题】1、排序前，需要_______数据区中的任意一个单元格。【填空题】2、通过_______菜单中的“排

序”完成相应的排序操作。“关键字”就是表头各栏的名称，最多可以设置_______个关键字。【填空题】3、当主关键字一样时，则按_____关键字排列，若仍相同，则可以按____关键字排列。【填空题】4、排序时

，“升序”是指排序后数据是_______顺序排列。【判断题】5、排序可以按数字的大小进行排序，也可以字母或笔画排序。（）【判断题】6、排序时，必须三个关键字一起使用。（）【判断题】7、排序可以按“升序”或“降序”顺序排列。（）单击数据三次要第三由小到大√×√谢谢！