【文档说明】2.9《我的好帮手——初识电子表格》PPT课件3-七年级下册信息技术【西师大版】.ppt，共(8)页，109.000 KB，由小喜鸽上传

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初识《Excel》教学内容•本节的主要内容是认识excel的工作界面，及其组成；认识行、列和单元格；并能准确录入数据。让学生掌握修改数据的方法和修改工作表标签的操作。通过本节中录入数据的实例，掌握制作数据表的基本方法，为本章的学

习打下基础。教学重点、难点•重点：excel窗口的组成，录入和修改单元格中的数据。•难点：录入和修改单元格中的数据，工作簿与工作表的区别教学目标•知识与技能•（1）了解excel的基本功能；•（2）学会启动和退出excel的操作，认识excel工作表的编辑环

境；•（3）理解工作表的行、列和单元格和区域的概念；•（4）掌握单元格数据的录入与修改的操作；•（5）学会修改工作表标签名的操作。教学过程设计•教学内容的组织与呈现方式•教师通过创设情景引入excel软件的教学，让学

生观察视频了解excel软件的窗口组成，设置录入数据范表的任务让学生掌握单元格数据的录入与修改，通过设问、探究、演示、练习相结合，引导学生了解excel软件的窗口组成，掌握数据的录入与修改，列宽与行高的调整，以及数

据表标签名的更改。教学评价•excel工作表中的一格称为__________。为了标识表中的每一格，根据其所处的位置，每格都有一个名称，如图1所示，我们将当前选中的格称为__________。•在excel工作表中每一格默认的宽度是8个字

符，最多可以存放到3200个字符，即每格最多可以存放_________个汉字。教学反思•本节课作为excel电子表格的第一节课，主要的任务是让学生了解excel软件的窗口，录入和修改单元格中的数据，引导学生发现工作簿与工作表

的区别。本节课采用了探究学习方式进行组织教学，学生顺利完成教学目标，取得了良好的教学效果。教学总结•（１）课堂的引入能引起学生学习的兴趣，为学生进一步学习创设了良好的情景。•（２）教学任务明确，学生根据教师提出的学习任务进行自主探究学习，充分调动了学生的学习积极性，注重培养学生的上

机动手操作能力。•（３）本节课对基础差的学生的辅导不足，未能很好地体现对不同层次的学生进行教学，如基础差的学生，对工作簿与工作表的概念的区别，工作表标签名的更改出现差错，这还有待改进。