【文档说明】1.5《联系你我他——电子邮件收发》教案7-七年级下册信息技术【西师大版】.doc，共(2)页，93.014 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

一、教学目标知识目标:1、了解邮件的“主题”。2、知道“附件”的含义及作用。能力目标:1、掌握正确收发电子邮件的方法。2、能收发带附件的电子邮件。3、具体一定的网上交流能力。情感目标:1、提高对信息技术的兴趣。2、培养信息素养。3、感受收发邮件的喜悦,并通过电子邮件传递对父母

的感恩之情。二、学情分析学生已经初步具有网络知识和简单操作的能力,申请有自己的电子邮箱。三、重点难点1、掌握正确收发电子邮件的方法。2、能收发带附件的电子邮件。四、教学过程活动1【活动】课前准备1、每人都申请

有电子邮箱。2、教师给每人发一封信(定时发送,保证学生上课前刚好收到)。3、学生记下好朋友的电子邮箱地址。4、学生从网上下载一首自己最喜欢的歌曲,保存在电脑桌面上。活动2【导入】导入新课和学生分享一封信(一封有声音、动画的信)

。激发学生收发电子邮件的兴趣。导入新课,板书课题:第11课,电子邮件的收发。活动3【讲授】新授1、师:大家是否也想收到一样漂亮的邮件呢?老师已经把它发给了每一位同学,同时,信中还有一些我想对大家说的话。想不想打开看看?2、师:谁能说说怎样收信?指名说。[师适时出示课件]

3、请学生登录邮箱,收信。(教师巡视,辅导。)收完信的同学举手示意,我把他的“星星一角”贴到相应的位置,这一组同学都完成时,贴成一个完整的星星。4、师:看完信后,你有什么话想对老师说吗?请发到我的邮箱里。有困难吗?(若有,则让学

生说出困难,教师解决;若没有,则指名说说怎样写信。)5、指名说如何写信。[师适时出示课件]6、师强调:....“收件人”的电子邮箱地址一定要输入正确,否则将发不成功。师出示自己的邮箱地址。[课件出示邮箱地址]7、学生发信。[师将课件最小化

,登陆自己的邮箱,收信。]8、教师一一回信:“收到你的来信,我很高兴。我这封信里还有一个‘附件’,快打开看一看!”附件内容:“你喜欢听歌吗?你的电脑上没有音箱怎么办?没关系,快把你喜欢的歌曲文件以附件的

形式,发到我的邮箱里,我来播放给你听。”9、学生再次收信,并发带附件的邮件。(先让学生小组协作,尝试添加附件、发送,然后,指名上台演示并讲解自己发送带附件的邮件的方法,然后,学生再发送。)我为完成的学生贴上更大一些的“星星”表示鼓励。10、教师播放最先收到的一首歌

曲,全体同学一起享受成功的幸福。11、学生自由发送邮件。(师:“学会了收发邮件,你是不是迫不急待地想给好朋友发一封信呢?接下来,你想给谁发就给谁发,想发什么内容就发什么内容。时间是5分钟。”活动4【活动】拓展延

伸师:“刚才我看见不少同学都收到了好几封信,这么多的邮箱地址,你怎样来区分记忆呢?我见有同学把好朋友的邮箱地址记在纸条上,倒也是一种办法,那么,有没有更好的办法呢?请大家下课之后试着添加“通讯录”。学生试着添加“通讯录”。活动5【作业】布置作业母亲节刚刚过去,在父亲在来临之前,请为你的

爸爸妈妈发一封电子邮件,表达对他们的感恩之情。