【文档说明】1.5《联系你我他——电子邮件收发》教案2-七年级下册信息技术【西师大版】.docx，共(2)页，16.256 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

教学目标：1.认识电子信箱的作用，会正确书写E-mail地址。2.能编写、发送带附件的电子邮件。3.能在电子信箱中查看邮件，下载邮件中的附件。4.认识定期整理邮箱的重要性，会删除无用邮件。教学重难点：重点：编

写、发送带附件的电子邮件和查看邮件的方法。难点：添加附件的方法。教学过程：一、导课讲授：在生活中，你给亲朋好友写过书信、寄过贺卡吗？在因特网也可以写信、寄贺卡，这种信件称电子邮件。二、认识电子信箱及E-mail地址

1.讲授：电子邮件是因特网上最早出现的信息传递服务之一，是最基本的因特网服务。在收发电子邮件之前，我们先得拥有一个自己的电子信箱。2.引导学生思考：（1）如何获得电子邮箱？（2）什么是E-mail地址？3.请学生回答问题，教师作相应的评价。4.指导学生书写自

己的QQ电子邮箱的E-mail地址，并将E-mail地址通过QQ聊天窗口，告诉老师、同学。三、写一封电子邮件寄给老师1.指导学生登录QQ。2.演示、讲解：寄一封电子邮件给老师。3.引导学生阅读提示：养成填写邮件主题的习惯，

这样可以让收件人通过主题尽快知道邮件的大致内容。4.布置任务。5.让学有余力的学生发送电子邮件给同学，或帮助旁边的同学。四、发送附件文件为图像的电子邮件1.讲授：电子邮件的附件可以是文档、图像、声音、软件等类型的文件。2.发送“贺卡.jpg”文件到学生

电脑桌面。3.指导学生在电子邮件中添加图像文件作为附件，并发送出去。4.演示、讲解：添加图像附件，发送邮件。5.出示提示：如果来不及写完信，可以先存入草稿箱，等有时间再续写，发送。6.分发教学任务单，布置任务。7.让能力突出的学生从电脑中选择其他类型文件，发送给同学。8.

引导学生比较电子邮件与现实中写信程序的区别，了解电子邮件的特点是方便、迅速、经济、实惠，可以传送任何类型信息的文件。五、阅读电子邮件，下载邮件附件1.演示、讲解：阅读电子邮件。2.布置任务。3.提问：邮件中有附件，如何阅读？4.讲解、演示：阅读附件内容的操作。5.指导学生阅读邮

件中附件内容。6.讲授：一般情况下，作为附件的文件往往是电子邮件的重要内容，需要从电子信箱中下载到自己的电脑里。7.演示、讲解：下载电子邮件附件。8.分发教学任务单，布置任务。9.出示提示：许多病毒是通过邮件的附件进行传播，对来历不明的邮件，不

要轻轻易打开它的附件。六、删除电子邮件，整理电子信箱1.提问：对于无用的邮件，或来历不明的邮件，同学们通常会怎样处理呢？2.请学生回答，并适当评价。3.演示，讲解：删除电子邮件。4.布置任务。七、总结评价