1.5《联系你我他——电子邮件收发》教案1-七年级下册信息技术【西师大版】

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以下为本文档部分文字说明:

《认识电子邮件》教学设计方案课题名称《认识电子邮件》科目信息技术年级七年级教学时间1课时(45分钟)学习者分析七年级学生对信息技术教学内容比较感兴趣,我利用这种兴趣,引导培养学生使用较多的信息交流工具进行交流。七年级学生正

处在发展独立思维的重要阶段,不喜欢被动接受知识,他们的主动性和求知欲都已大大提高,已经具有了一定的分析、理解、筛选信息的能力。通过前几章节的学习锻炼,有了初步的自主、合作、探究学习的能力,因此,可以指导学生进行一定的自主、

合作、探究式学习。不过,农村的学生对网络的认识还不是太强,因此我把认识电子邮件及其电子邮箱地址的构成作为重点,将网上免费电子邮箱的申请确定为教学难点,其目的就是要培养学生使用较多的信息交流工具进行交流,同时形成良好的信

息素养。一、情感态度与价值观培养学生学会在网上申请自己的免费电子邮箱,以便使学生今后能便捷高效地使用较多的信息交流工具进行交流,同时形成良好的信息素养。教学目标二、过程与方法1.进一步学习自主合作探究的学习方法;2.逐步培养利用电子邮件在因特网上进行交流的能力

。三、知识与技能1.学会在网上申请免费的电子邮箱。2.能熟练地在网上邮局申请并登录自己的免费电子邮箱。教学重点、难点1.重点:认识电子邮件及其电子邮箱地址的构成。2.难点:免费电子邮箱的申请。教学资源PPT课件《认识电子邮件》教学活动过

程描述教学活动1一、导入新课:找班级小组同学给另外小组写一封传统的邮寄信件的活动:传统的邮件传送方法1.将邮件投入邮筒;2.邮递员取信并送到本地邮局;3.本地邮局分捡后用邮车发至目的地邮局;4.目的地邮局分捡后由邮递员送到收件人或单位。(小游戏)教学活动2二、进入第一板块的教学:认识电子邮

件什么是电子邮件1.电子邮件是因特网上使用最广泛的服务之一。2.电子邮件是指通过网络来收发邮件,即E-mail(伊妹儿)。(课件演示电子邮件形成的过程)电子邮件的优点1.传输速度快电子邮件的首要优点是速度快。一般情况下发送的邮件,快则

几秒钟慢则几分钟后就会到达对方。2.信息多样化通过电子邮件发送和接收的信件内容除了普通的文字外,还可以是声音、图像、和视频等多媒体。3.收发方便、高效、可靠。发件人可以在任何时间、地点通过因特网发送电子邮件。收件人可在任何时候登

录到因特网打开自己的邮箱阅读邮件。教学活动3三、进入第二板块的教学:电子邮箱(E-mail)地址的组成(一)、电子邮箱(E-mail)地址的组成用户名+@+邮件服务器域名以teacher@163.com为例进行划分

“用户名”、“域名”和“@”以及“@”的正确读法:读作at。(二)、收发电子邮件的前提是要有个电邮地址1.要收发电子邮件,首先要有一个电子邮件地址,也叫E-mail地址。2.电子邮件地址有收费电子邮件地址和免费电子邮件地址。对于一般的用户来说,到网上去申请一个免费的

电子邮件地址是最好不过的了教学活动4四、进入第三板块的教学:如何取得电子邮箱到网易电子邮局上申请一个免费的电子邮箱的步骤:1、登录网易页面在浏览器的地址栏内输入网易的网站地址WWW.163.COM按回车就进入了网易网站。2、进入免费申请邮箱

页面3、填写个人资料(一)注意:带有﹡号的项目必须填写。填写个人资料时注意填写栏下面的提示。在填写正确后页面会给以相应的提示。①邮件地址栏:推荐用手机号码注册,否则必须首字母是英文字母的6—18个字符组成。我们尽量想一个及有意义又不易忘记的字符组合作为自

己邮箱的用户名。②密码栏:要求用6--16个字符,荐意选自己记忆深刻而别人不易猜测到的口令作为自己的密码(尽量不要单纯用自己的生日设为密码)。③确认密码栏:所填内容必须与密码栏一致。④验证码栏:输入后面提示图片中的字符一致。(用户名和密码经网络验证后一定要牢记)⑤关于服务条款:

必须在“同意”前的复选框内打上对勾才能申请成功!⑥点击“立即注册”按钮。4、注册成功信息显示,显示成功信息后会自动登录所申请的电子邮箱教学活动5五、思考与实践(一)、思考与实践11.获得免费电子信箱的步骤。2.给自

己申请一个免费的电子邮箱一些免费邮箱申请网址:www.sina.com.cnmail.163.comwww.yahoo.com(二)、思考与实践21.E-mail是指什么?2.E-mail的优点有哪些(试着举两个优点)?3.电子邮箱由那几部分

组成?教学活动6导一(旨在引导学生进六、课后作业:1、在网上电子邮局用课堂上自己申请的免费的邮箱地址登录自己的邮箱。2、登录自己的邮箱后,了解一下自己所申请的邮箱只的各项功能。3、试一下看能否用自己的邮箱给“sxyxlcs@163.com"发送一封电子信件。(课后科代表登记学生的电子邮箱地址

《电子邮箱登记表》)

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