【文档说明】第6课《插入图片》教案1-七年级上册信息技术【西师大版】.doc，共(4)页，28.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

《在word中插入图片》教学设计一、教学目标知识与技能：1、掌握在文档中插入图片的方法和技巧。2、掌握调整图片大小和给图片加边框的方法。3、能够灵活地设置图片的环绕方式。过程与方法：在老师的指导和帮助下，通过学生

自主探究实践，提高学生自主探究、解决问题的能力。情感、态度价值观：1、通过自主探究解决问题，增强学生的自信心2、通过练习，培养学生的创新意识与创造能力。二、教学重难点教学重点：使学生学会在文档的确定位置插入图片，并设置文字的环绕方式。教学难点：文字与图片环绕方式的设置。三、教学方

法为了落实重难点，我选择了“任务驱动”为主的教学方法，通过“自主探究”、“合作学习”等方式完成本课学习任务。四、教学过程（一）、激发学习兴趣，导入新课同学们你们喜欢古诗吗？老师也很喜欢古诗，今天还带来了两首诗，我们来

看一看，我们一起来读一下，第一首诗《所见》，再看第二首诗《赠汪伦》。你们发现它们有什么不一样了吗？你们再看这篇文章，美不美啊，这就是插入图片的效果，我们学过的课文中也都插入了图片，看了这些文章是不是发现有图片之后，文章变得更美观更具

体，那你们想不想也掌握这门本领？今天我们就来学习在word中插入图片（引入课题）。[设计意图]：通过对比激发学生的好奇心，引发学习兴趣，调动学习积极性。（二）、任务驱动，自主探究1、任务一：如何插入图片找一找：要想插入图片，首先要知道插入图片的命令在哪里？你能

在菜单中找到它吗？（1）学生自主尝试完成任务。教师巡视指导。（2）教师引导：谁愿意介绍一下是怎样完成任务的？指名演示。（3）教师小结：插入时先确定好位置，再插入图片，点击“插入”菜单→“图片”→“来自文件”选择图片，选择的图片要和文章的内容相符。[设计意图]：教师帮助学生找到新旧知识的

结合点，引导学生梳理知识体系，培养和强化知识迁移的意识和能力，培养学生自主学习信息技术的能力。2、任务二：调整图片的位置与大小：对演示的学生作品给予充分的肯定后再提问题：插入的图片好像不好看。那你能调整一下图片的位置和大小吗？（1）学生动手操作。（2）指名演

示并讲述操作步骤。（3）教师小结：选定图片后在图片的四周会出现八个控制点，拖动控制点，可以改变图片大小。试调整文档中插入的图片位置和大小。[设计意图]：从解决问题的需要出发，让信息技术的学习成为学生的需要，调动学生学习的积极性。通过提出的任务，培养学生探索问题的

能力。3、任务三：如何设置图片的环绕方式？然后，问这样图片就合适了吗？学生会说出问题，教师继续激发学生的学习兴趣，问：想不想让文字围绕在图片的四周呢？这时教师再提出第3个任务。要想让文字围绕在图片的四周，我们就要用到一个神奇的工具——图片工具栏。（1）讲解图片工具栏的打开在图片上点击右键，出现

了一个菜单，仔细的看老师把鼠标移到了哪一项（显示图片工具栏）这一项是让我们能自由地隐藏和调出图片工具栏的。（2）我们来看图片工具栏，找到“文字环绕”，选择四周环绕，我们来看它会有什么效果？我们发现文字环绕在图片的四

周，所以文字作品就不显得空了。4、好还有其它几种环绕方式，同学们想不想试一试？现在就请同学们自己来操作一下其它几种类型是什么样的？5、老师发现有的同学已经发现了这些功能，谁来说给大家听一听？[设计意图]：这部分内

容是本课的重点，所以教师讲解了文字围绕其中的一种方法让学生掌握，而其它围绕方式让学生自己动手实践，从而培养学生探索问题、解决问题的能力。6、拓展任务：给图片加边框出示一个老师做的带边框的图片，然后让学生根据自学文档自学给图片加边框的方法。让学生动手操作，教师巡视指导。教师

小结：选择线型工具单击，选择其它线条，打开图片格式对话框，然后设置颜色、线型、虚实、粗细等，选择完毕点击确定。啊！我们的图上出现了彩色的边框。[设计意图]：让学生尝试自学，锻炼学生的阅读能力，模仿操作能力。（三）、刚才同学们都发现了我们这个图片工具栏内有许多

为我们所用的工具，那么同学们都来回忆一下咱们今天都学了哪些内容？我们一起来复习一下（1）插入图片：插入→图片→来自文件。（2）调整图片位置和大小。（3）改变图片的环绕方式。[设计意图]：对学过的知识进行梳理、归纳，让学生加深理解。（四）、学以致用1、创作作品：我们学习了这么多工具，一定要灵活运用才

能帮助我们完成一幅精美的作品，下边大家要发挥自己的创造力自己来完成一幅我们比较满意的作品。2、作品展示：好了老师发现同学们都完成了任务，下面请几个同学来展示一下他们的作品。找其他组的同学点评，教师结合本节课的知识点作总结并给予表扬。[设计意图]：让学生在充足的实践过程中，拓展新知，加深对

在Word中插入图的学习和应用，通过展示评价，让学生充分体验信息技术学习的乐趣，感受成功。（五）、师生小结，巩固所学今天我们学习了在Word文档中插入图片，今后我们在编辑文章的时候可以给我们的Word文档插入图片，使我们的文章更加美丽。希望同学们在今后的学习生

活中能充分利用在信息技术课上所学的知识，把你们的生活装扮得多姿多彩。