【文档说明】2.4《动手第一步子 ——文字的输入》教案-七年级上册信息技术【西南师大版】.docx，共(2)页，18.673 KB，由小喜鸽上传

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《文字输入》教学设计【教学目标】1、知识与技能：学会选择输入法，并能利用搜狗输入法输入单字、词组。2、过程与方法：设计多种活动形式，快速掌握汉字的输入基础知识。3、情感、态度与价值观：了解汉字输入法，增强民族自豪感。【教学重点】掌握搜狗输入法的基础知识。【教学难点】特殊拼

音的输入及基本操作技巧。【教学过程】一、游戏导入游戏规则：各小组分别打开上节课保存的WORD文档（自己的姓名），看哪一组在规定的时间内完成。（时间为1分钟）在组长的带领下，打开自己的文档（可相互帮助），以游戏激发兴趣二、介绍汉字输入法

1、上节课，同学们输入汉字是用的什么输入法？你还知道哪些输入法？学生回答2、揭示课题：输入汉字3、重点介绍搜狗输入法。（老师利用教学软件广播示范）学生观察示范操作，了解输入法三、输入单个汉字1、师给出几个汉字，让学生试一试。万中绿居鱼2、师生小结经验技巧翻页的

技巧特殊韵母的处理输入错字怎么办全班学生独立尝试单个汉字的输入，要求全体学生都要掌握，所以这里慢点，务必使所有学生都掌握。四、比赛一单个字输入（分小组比赛，以活动促进学生运用输入法，熟悉搜狗输入法）1、比

赛规则：各小组组长上台领取任务：汉字输入接力赛。（每人输入一个字）要求：时间用的少的组获胜。2、讨论：如何输入汉字更快？五、词组输入1、老师介绍词组输入方法。由学生随意报词组（2个字，3个字的，4个字的成语等

）2、老师来报，让学生来试一试3、师生小结自己的经验体会。学生观察并尝试师生互动，有利于对学生的引导六、比赛二词组输入（分小组比赛）比赛规则：各小组组长上台领取任务（发小纸条，上面有一些词语）。要求在规定时间内，看哪一小组完成的词组多。强化练习，以比赛的

游戏形式展开。七、小结小结各小组的学习情况还有什么问题的？学生小结与提问