【文档说明】2.4《动手第一步子 ——文字的输入》PPT课件10-七年级上册信息技术【西南师大版】.ppt，共(16)页，138.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

《文字的输入》教学设计【教学目标】(一)知识目标1、了解各种汉字输入法。2、了解“智能ABC输入法”。(二)技能目标1、能用“智能ABC输入法”输入汉字。2、能用“智能ABC输入法”进行汉

字词组的输入和特殊字符的输入。3、了解中英文法的切换方法。(三)情感目标通过自我介绍，增加师生间的相互了解。【教学重点】利用“智能ABC输入法”输入汉字。【教学难点】汉字的输入，中英文输入的切换。【教学过程】1、导入新课引入新课：通过以前的学习知道了英文及一

些特殊字符的输入，还了解了键盘上一些特殊键的使用，那么今天我们来制作一个完整的“自我介绍”。（一）、获取范例作为教师我很想了解每位同学的基本情况，如性格、爱好、理想等，那么你们想多了解一些教师的基本情况吗？我已经将我的“自我介绍”放在了教师

机上，你们可以通过网上邻居浏览我的介绍。步骤：①启动资源管理器，通过网上邻居进入教师机。②单击教师机的“自我介绍”文件夹。③双击该文件夹中的“教师自我介绍.txt”文件。通过观看使你们对老师有了更深的了解，因此接下来留给你的任务就是制作一个关于你的自我介绍，然后展示给我及同学

们看，使我们大家彼此更加了解、熟悉。（二）、输入汉字1、打开记事本操作：“开始”——“程序”——“附件”——“记事本”（或：在桌面点鼠标右键，“属性”——“新建”——“文本文档”）2、输入法的选择（主要输入汉字）提问：在小学里有没有练习过汉字的输入？（都已经练习过，个别还很熟

练）在我们的Windows中它有很多种汉字输入法，如：智能ABC、五笔、全拼等。提问：知道输入法是怎样来选择的吗？（同学演示）教师操作：①单击任务栏上右侧的输入法指示器。②将鼠标移到出现的输入法列表上。③选中某种输入法，单击即可。提问：还有

同学知道其他方法来切换输入法吗？教师操作：①在键盘上找到Ctrl和Shift。②同时按下Ctrl+Shift即可。3、智能ABC输入汉字提问：在小学时你们主要采用那种输入法？（询问多个学生）今天我们主要介绍用“智能ABC”输入汉字（让每位学生切

换到智能ABC）。教师演示输入“自我介绍”：①键盘上输入“zi”并按空格键。②在重码提示行中找到“自”并在数字键上按下“自”前面的数字。③如果要输入的汉字不在本页的重码提示行中，可以按“+”键查看后面十个重码汉字；而按“—”键则查看前面的十个重码汉字

。④“智能ABC”的强项是输入词组，如键入“jieshao”就可以找到“介绍”，当然还可以键入“js”“jies”“jshao”都可以找到“介绍”，即对于词组有时只须输入汉字的声母即可。提问：如果在输入中文时想输入几个英文字母，但上面两种切换输入法我觉得很麻烦

，那么有没有只在中英文之间切换的便捷方法呢？教师操作：①在键盘上找到Ctrl和空格。②同时按下Ctrl+空格即可。4、特殊字符输入提问：能不能在你的键盘上找到在范例中的空心或实心五角星呢？知道这些特殊符号是怎样输入的吗？

教师操作：①将鼠标移到输入法工具栏上类似于键盘的图标上（软键盘。）②单击鼠标右键。③在出现的快捷菜单中选择各种特殊符号。④此时出现一个特殊符号的模拟键盘。⑤鼠标单击需要的符号，就可以在光标处输入相应的符号。5、学生练习输入汉字和特殊字符同学们

自己练习输入，有什么问题可以相互间请教。（三）、保存文件输入完你的“自我介绍”后应及时保存。操作方法：1、单击记事本菜单的“文件”——“另存为”2、以“某某同学自我介绍.txt”为文件名，保存到本机Ｅ盘根目录中。【展示成果，相互交流】同学们将自己的“自我介绍”文件，上传到网上邻居教

师机的“自我介绍”文件夹中，请同学们相互看看其他同学的“自我介绍”，评评哪位同学的“自我介绍”最有特色。5、课堂小结【小结】1、巩固和熟练了从网络获取信息。2、巩固了新建和保存记事本。3、输入法之间的切换。4、用智能ABC输

入汉字及特殊符号。6、布置作业【作业】1、进一步完善“自我介绍”。2、熟练用智能ABC输入汉字。