【文档说明】《插入表格》教案3-七年级上册信息技术【西师大版】.doc，共(5)页，153.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

课题：插入表格（第1课时）一、教学目标：1、知识与技能：知道表格中行、列、单元格等的概念；能熟练地在Word中插入表格，并根据需要进行编辑。2、过程与方法：亲历课程表的制作过程体验信息技术在制作表格方面的便捷性，增强自主学习和协作学习的能力。3、情感态度与价值观：通过作品的逐步完成体会

创作的成功，增强学习的自信心。二、学习目标：1、知识目标：①、了解表格的作用并掌握在Word文档中插入表格的方法；②、能熟练编辑插入的表格。2、能力目标：①、使同学们学会设计表格的能力，感知生活中运用表格知识；②、培养同学们的观察能力和

实践操作能力。3、情感目标：通过学生对表格的创建与编辑，激发学生对美的追求；三、教学重点、难点及教学策略：重点：表格的创建方法难点：如何根据需要进行编辑表格教学过程：一、情景引入师：同学们，老师这儿有一道智力题，不知大家是否有兴趣来参与一下。屏幕出示智力题：初一某班9个同学坐位安排：小

明的前面是小红，小圆的前面是小琴。小红的右边是小华，小芳的后面是小乐。小明的右边是小芳，小明的后面是小虎。小虎的左边是小龙，小明的左边是小圆。问：小芳的前面坐的是谁？学生思考片刻，教师接着出示如下表格：小琴

小红小华小圆小明小芳小龙小虎小乐师：小芳的前面坐的是谁？（小华）谁坐在小圆的后面（小龙）师：通过比较你能得出什么结论【总结：】表格也是一种交流表达方式，有时比文字更简洁，明了和便于查看。师：Word2003提供了丰富的表格功能，

为我们制作电子化的表格提供了方便。接下来我们就学习这部分内容。设计意图：利用智力题引入，激发学生的学习兴趣，使学生真正体会到生活中利用表格来表达信息的优势。二、学习新知（新课新授）师：请大家思考一下：校园里常见的表格有哪些？（课程表、成绩表、座位表、通讯录„„）大家上学这么多年，你

们用笔画过课程表吗？（有，据课前了解）今天我们要在电脑上画一张课程表，来体验一下用电脑制作表格的便捷性。在制作表格之前大家首先要了解几个与表格有关的概念：1、什么是表格？表格是日常生活中常用的一种组织文字的形式。使用表格的形式给人以直观、整齐的版面观感。比如同学们常见的课程表、成绩表、坐位表、

通讯录等等2、行、列、单元格的概念（课件演示）表格中水平方向叫行；表格中垂直方向叫列；行和列交叉处的方框叫单元格。我们常说画一个“3×4”的表格是指这个表格的行数是3，列数是4设计意图：根据以往的教学经验，学生一下子从文字过渡到表格，对表格中行列等约定束成的说法有必要加以说明，动画演示有

助于学生更好地理解它们。师：下面我们就来制作表格三、创建表格的方法【方法一】用菜单命令创建表格“表格”→“插入”→“表格”步骤：1、单击要创建表格的位置。2、单击菜单栏上的“表格”菜单，选择“插入”命令中的“表格”选项，在弹出的“插入表格”对话框中进行必要的设置选择（对行和列的设置

），然后按"确定"按钮。【方法二】用工具创建表格单击工具栏上的“”按钮，拖动鼠标，选定所需的行、列数。【方法三】手动方式创建表格步骤：1、单击常用工具栏中“表格和边框”按钮，弹出“表格和边框”工具栏。2

、单击“表格和边框”工具栏中“绘制表格”按钮，鼠标指针变为笔形，确定创建表格的位置，可以先绘制一个矩形（一行一列），然后继续使用“笔”形的鼠标在矩形内自由绘制表格。3、如果要清除一条或一组框线，请单击“擦除”按钮，然后拖过要擦除的线条四、编辑表格：1、表格填写表格插入后

，插入点位于第一个单元格内。可以在单元格内输入各种字符、汉字或数字。插入点在单元格之间的移动方法：1)、用鼠标直接单击要编辑的单元格；2)、用“↑”“↓”“←”“→”四个方向键在单元格之间移动插入点；

3)、按“Tab”键可使插入点向右移动一列。2、表格选定1)、选定一个单元格将鼠标指针指向单元格左边框，当指针变成“”时单击，即可选定该单元格。2)、选定一行将鼠标指针指向某行左侧，当指针变成“”时单击，即可选定该行。3)、选定一列将鼠标指针指向某列顶端的边框，当

指针变成“”时单击，即可选定该列。4)、选定单元格区域将指针指向要选定的第一个单元格，拖动鼠标指针至最后一个单元格，再释放鼠标器即可。5)、选定整个表格将指针置于表格中，当表格的左上角出现表格移动控点“”图标

时，单击该图标即可选定整个表格。3、改变表格列宽与行高【方法一】用菜单命令改变列宽与行高“表格”→“表格属性”步骤：1)、先选定要调整的行或列。2)、单击菜单栏上的“表格”菜单，选择“表格属性”选项，在弹出的“表格属性”对话框中选择“列”标签或“行”标签，就可以精确地设置该

列的宽度或该行的高度，最后单击“确定”按钮。【方法二】用鼠标直接拖拉表格线把鼠标指针移到表格列线或行线上，待指针变形成“”或“”按住鼠标左键不放拖动合适位置后释放鼠标左键即可。4、单元格的合并与拆分1)、合并

单元格:在表格中按住鼠标左键，从一个格拖到另一个格可以选中连续的单元格，在选中若干个连续单元格的情况下，按“表格”菜单中选择"合并单元格"，所选中的单元格就合并成一个。2)、拆分单元格：拆分单元格是把一个单元格拆分成两个

或者两个以上的单元格，如下图所示五、总结（归纳概括）今天我们学习了制作表格，你收获了什么？（一）、创建表格方法1、表格——插入——表格2、工具栏上的“”按钮3、工具栏上的“”按钮（二）、编辑表格1、改变列宽与行高2、单元格的合并与拆分六、作业

练习仿照下表，制作一张课程表这是一个10（行）X7（列）的表格。