【文档说明】4.3.4《综合实例：解决生活中的选择结构问题》PPT课件-八年级信息技术【苏科版】.ppt，共(14)页，864.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-93634.html

以下为本文档部分文字说明：

课前准备请在桌面上新建一个以“组别+姓名”的文件夹分组示意图第第第第第第一二三四五六组组组组组组门口内墙在竞争中合作共赢！考考你：阅读选择结构的程序x=Text1.textIfx>=0theny=xElsey=-xEndifText2.text=y如

果Text1框中输入2，Text2框中会显示？如果Text1框中输入-2，Text2框中会显示？22求一个数的绝对值该程序的判定条件是？复习巩固考考你：阅读选择结构的程序x=Text1.textIfx>0andx<100thenlabel3.caption="成绩有效"Elselabel3.

caption="成绩无效"Endif判断是否输入有效成绩如果Text1框中输入98，label3标签中会显示？成绩有效如果Text1框中输入102，label3标签中会显示？成绩无效该程序的判定条件是？知

识速递：and：并且，条件必须都满足才成立or:或者，条件满足之一即成立复习巩固x=Text1.textIfx>0andx<100thenlabel3.caption="成绩有效"Elselabel3.caption="成绩无效"Endif观察、类比x=Text1.textIfx>=0then

y=xElsey=-xEndifText2.text=y选择结构判定执行输出数据我是小小程序员——解决生活中的选择结构问题学以致用项目分配G1~G2：（项目一）设计蔬果收银程序G3~G4：（项目二）设计运费计价器G

5~G6：（项目三）设计同伴验证程序要求：1.认真阅读项目需求。自主思考、分析，并填写流程图的空白处。时间：2.5min第一步：分析问题2.小组成员互相讨论交流，时间：2.5min3.各组提交一份项目单，以组名命名，并派一位同学向全班讲解展

示。（展示时间不能超过1min）依据小组展示、讲解情况酌情加分要求：请依据实际要求，结合小组讨论的流程图框架，设计一个合适、友好的程序界面。时间：4min第二步：设计界面yesifelsethenno输入重量x费用y=0费用y=(x-

10)*5输出费用yx<=10文本框文本框、标签按钮、用来显示提示语的标签等各项目流程图参考项目一项目二项目三Tips：输入→文本框控件输出→文本框或者标签控件提示语→标签控件按钮控件不能少哦~~~要求：请参照“帮助材

料”中的参考资料，结合实际情况，编写出程序代码时间：6min第三步：编写代码调试运行程序代码提示文本框1中输入的值给xx=Text1.texty要输出到文本框2、标签2中Text2.text=ylabel2.caption=y各项目流程图参考项目一项目二项目三Tips：1.双击按钮，添

加代码2.选择结构的语法格式：if条件Then程序段AElse程序段BEndif项目一要求：将设计好的程序保存至桌面文件夹中，并与小组同学交流学习各自作品。时间：2min第四步：保存程序小组交流完成的同学请思考项目改进的问题，课后请进一步探索学习！反思与总结你觉得本次项目开

发成功的关键之处在于？这对你以后的学习有何帮助？分析问题、建立流程图模型设计界面编写代码调试运行保存作品教师寄语：希望同学们在体验用计算机解决问题的过程中，领会科学、严谨的学习态度。能够学以致用，发现编程之美~~协作学习完成的同学思考项目改进的问题，课后请进一步探索学习！