【文档说明】3.2.3《应用表格布局网页结构》教学设计2-八年级信息技术【苏科版】.docx，共(3)页，25.574 KB，由小喜鸽上传

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课题：应用表格布局网页授课时间：2月27日第3周.总1课时主备人：教案复备栏教学目标：1．知识与技能1）了解表格在网页设计中的作用。2）掌握网页中表格的制作方法、表格属性的设置方法以及单元格的修饰与编辑方法，能够在单元格中正确插入文字和图片。3）能够

根据网页设计内容，正确设计表格的结构，掌握表格嵌套的设计方法。2．过程与方法1）利用对比学习，培养知识迁移的能力。2）通过用表格布局网页，进一步理解表格的作用、功能及网页设计方法的多样性，培养学生的发散思维能力。3）通过自主探究，掌握软件的使用规则，培养学生自主学习的能力。3．情感态

度与价值观1）通过对比学习体验软件学习的一般方法及规律，提高自主学习的能力。2）通过运用表格布局各种网页对象（各人根据网站主题设计网页），理一步掌握各种不同对象的属性设置方法和规律，体验创造的快乐。教学重点与难点：1．重点1）了解表格在网页布局中的重要作用。2）掌握插入、

编辑表格的方法及表格的属性设置方法。3）掌握单元格的修饰与属性的设置。2．难点：1）表格的嵌套在网页布局中的应用。2）。教学方法：对比教学，探究学习，模仿学习教学准备：整理、归类相关素材，并按要求存放教学过程教师活动学生活动设计意图知识回顾站点的创建

、新建并保存网页以及网页中文字、图像等对象的插入。导入：展示两个内容相同的网页（多彩的生物），一个用无边框表格布局，页面整洁有序；另一个没用表格布局，页面凌乱无序。师：有什么办法可以过做到像前一个页面的效果？（生：表

格）师：展示有表格边框布局的网页，提示以往学过的知识——WORD表格。新授一、分析表格结构展示一些由表格布局的网页，引导学生分析其表格结构，自然过渡到教材例子（biaoge.htm），分析结构，得出表格的布局（几行几列，哪些行做了哪些处理）任务一：规费网页表格布

局分层次完成该任务，基础相对弱一些的同学，仅要求读懂教材上的网页表格布局，知道规则表格的行数与列数，如何再调整至最终样式；基础扎实、操作能力较强的同学要求跳出教材，自行设计表格网页布局，并将自己的表格设计绘制在教材上建议：使用多个非嵌套的

表格来布局二、完成表格布局Dreamwear中表格的操作和“WPS文字”软件中的表格操作类似，老师应跟随教师一起回顾对比两个网页，思考老师提出的问题用已学知识回答问题——利用表格布局网页根据自己的实际情况选择任务难度，并动手分析与创意设计请操作熟练的同学演示规则表格的插入，联想“WPS知识回顾知

识迁移让学生理解表格利用布局网页可以让网页工整、美观分层教学，培养学生模仿以及创新能力着重引导学生进行知识迁移，对具体的操作方法，无需做过多讲解任务二：新建一个网页，用表格布局该网页，并在该网页中放入相应内容A、打开站点，新建一个网页，保存为：“biaoge.htm”B、按前面

分析的要求插入一个表格C、调整表格结构（主要是行列的插入、删除、单元格的合并与拆分、调整大小等）三、充实网页页面内容任务三：在表格中插入图处、文字与FLASH动画建议：插入图片对象前，对图片做一定处理，如选择风

格统一的图片，调整图片的大小为同一尺寸等（教师可以事先将图片素材发给学生）学生演示插入图片与文字的操作程四、保存网页五、展示学生半成品，并评价本课我们学习了在Dreamwear中插入表格，在表格中插入图片与文字，并调整图片大小等几个操作。表扬完成任务的学

生，对未完成任务的学生给予激励。文字”软件中的表格操作来演示网页制作中表格的基本编辑，如行列的插入、删除、单元格的合并与拆分、调整大小等，以达到调整表格结构的目的认真操作（耗时较长）在表格相应位置放入相应文字、图片等软件学习的方法传授——类比法、知识迁移回归网页制作，而不

仅仅是插入一个表格板书设计：教学反思：