【文档说明】1.3.2《制作形状补间动画》教学设计9-八年级信息技术【苏科版】.docx，共(3)页，701.345 KB，由小喜鸽上传

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鸡蛋变形记苏科课标版八年级全一册一、教学目标1）知识与能力目标：掌握形状补间的制作方法。学会使用形状提示。2）过程与方法目标：通过完成神秘小镇的任务，是学生在情境中学会形状补间的制作。3）情感、态度价值观目标：培养学生在形状补间制作中的创新能力。认识到动画制作的

奇妙。二、教学重点、难点重点：掌握形状补间制作的一般方法。难点：元件的分离。形状提示点的设置三、多媒体辅助多媒体网络教室、极域电子教室、PPT课件、微课四、教学过程情境导入：(播放动画)神秘小镇上的鸡蛋在发生变化，慢慢地它会变成小鸡。要实现鸡蛋到小鸡的这一变化效果，需要用到新的功能——制作形状补

间动画。新课讲授：（播放形状补间动画）（请学生总结一下形状补间的特点。）（教师演示鸡蛋变小鸡）重点提示：分离（学生完成任务一，可参照微课完成）（播放完成的学生作品）师：有什么可以改进的地方？（请学生回答，教师引导）生：小鸡一闪而过。师：如果小鸡能在画面上再停留一段时间是不是会更好

。那要如何实现呢？（请学生演示/教师演示）（学生继续完成任务一）（大部分同学都已经完成，教师请同学们总结制作形状补间的基本步骤。）师：在这个神秘的小镇小鸡长大不是变成了公鸡或者母鸡，而是变成了孔雀。那是谁在施法呢？就是在座的各位同学。今天我们就要化身成为魔法师

，来一场魔法之旅。请同学们施法完成小鸡变孔雀的形状补间动画。（教师提示在孔雀变化完之后再在之后几帧添加关键帧）（学生完成任务二）（展示学生做完的动画）师：同学们有没有发现小鸡转化为孔雀这个过程不是很自然。请同学们观看视频“形状提示的使用”，改进自己

的魔法。使小鸡变孔雀这个过程更加的自然。（学生继续完成任务二）（大部分同学完成后，请学生回答形状提示的作用和基本步骤）师：在添加形状提示点的时候，我们要注意。师：在这个神秘小镇上，孔雀又会变成什么呢？请同学们充分施展自己的魔法，利用

这节课所学的形状补间动画，用库面板中现有的元件来继续这个神秘小镇的魔法之旅。（学生操作）师：（若有学生任务三也完成了）完成任务三的同学可继续做拓展任务。（学生完成拓展任务）小结：（每组选出一位学生代表展示作品参与评比）（回顾一下这节课所学。适当引导提问学生）

教学反思：创设情景以一个神秘的小镇串起了整节课。整个任务布置分为三块，层层递进，辅以微课。最后学生完成后会是一个完成的作品。具有完整性。