【文档说明】1.3.2《制作形状补间动画》教学设计5-八年级信息技术【苏科版】.doc，共(2)页，88.000 KB，由小喜鸽上传

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1课题补间动画课型新授备课人教学目标1、理解补间、补间动画的意思2、理解“动画补间”动画、“形状补间”动画的概念3、掌握“动画补间”动画、“形状补间”动画的制作教学重点难点重点：理解补间的意思掌握“动画补间”动画、“形状补间”动画的制作难点：能够区分

“动画补间”动画和“形状补间”动画的区别教具准备教学素材、课件、机房教学过程设计教师活动学生活动设计意图一、新课导入问题：什么是补间动画？课件展示补间动画概念展示“苹果园”动画二、讲授新课1、制作补间动画讲解制作“蜻蜓飞”动画引出知识点：补间动画任务：学生制作蜻蜓飞动画要求：蜻蜓位置的

改变大小的改变角度的改变2、“动画补间”动画学生思考学生朗读概念学生思考、分析如何制作使用“蜻蜓”元件学生完成补间动画的制作引入新知识加深学生对新概念的认识激发学生思考学生在完成任务的过程中加深对补间动画的理解，同时掌握补间动画的制作通过

动画制作引出概念，有助于学生对概2通过“蜻蜓飞”动画的制作，引出“动画补间”动画概念教师讲解“动画补间”动画概念结合案例“下落苹果”请学生分析什么是“动画补间”动画任务：完成“下落苹果”动画制作要求：使用元件制作苹果树使用影片剪辑类元件制作“下落苹

果”学生演示操作步骤3、“形状补间”动画教师讲解“形状补间”动画概念任务：完成“苹果园”动画的制作注意：操作对象为矢量图学生演示操作步三、教师总结梳理补间动画、“动画补间”动画、“形状补间”动画的概念和区别学生在综合案例中根据概念找

出对应的“动画补间”动画，并进行说明学生小组合作、自主探究，结合书上操作步骤，完成任务学生对概念进行分析学生小组合作、自主探究，结合书上操作步骤，完成任务学生边操作边讲解学生总结概念之间的区别念的理解和记忆巩固学生对概念的理解、记忆培养学生协作、探究、动手操作能力让学生学进去、

讲出来，巩固知识的掌握加深对概念的理解、记忆培养学生协作、探究、动手操作能力让学生学进去、讲出来，巩固知识的掌握通过多位学生的操作演示，了解学生的掌握情况培养学生的语言组织、分析、总结的能力学生课后探究作业尝试将分别制作的三个动画组成一

个完整的综合动画