【文档说明】1.3.1《制作计算机动画之元件》教案2-八年级信息技术【苏科版】.doc，共(3)页，104.500 KB，由小喜鸽上传

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赣榆区石桥第二中学八年级信息技术学科备课记录课题1.3.1制作计算机动画之元件NO：11备课时间2015年5月11日上课时间第（12）周课型【】理论课【√】技能课【】实验课【】作品制作课教学目标【知识与技能】1、熟练掌握工具箱的使用2、了解库的相关知识和使

用3、学会元件的制作【过程与方法】1、通过元件的制作过程进一步熟练使用工具箱2、通过学习制作元旦件，提高动画制作效率3、【情感、态度与价值观】1、在制作元件的过程中，体会动画制作的美感2、提高学生的审美观3、通过学习提高学生的动手能力

教学重点1、元件的相关知识了解2、教学难点1、元件的制作2、学习资源教材配套光盘本节内容教学环境学校网络多媒体教室（北三楼一号机房）教学环节教师活动学生活动设计意图创设情境激发兴趣情境创设：同学们：在计算机动画软件中有许多功能，

合理的使用可以大大提高制作动画的效率。比如我们制作课本1.3-1这样的的一个场景，很多开状相同的树、花等。问题：你们知道如何去制作更有效率吗？学生思考，回答。自己先阅读课本，再同组相互讨论生：可以先制作一个

，然后去复制粘帖。自主探究自主探究：学生根据教室机器分交流分享1、明确探究任务：（1）元件库的相关知识（2）元件的制作师：什么是元件，元件在动画今后任务的过程中到底有什么样的作用呢？元件分为三种类型，你

们知道吗？同学们小组内部交流疑难问题，或者和其他同学商量、看课本、查资料。如果解决不了的问题可以请教老师。探究结果：老师穿插其中，给学生适时做个别指导。交流分享：1、小组内交流汇报，推选代表发言。老师穿插在小组当中，了解交流汇报的情况，为下一

步的合作交流奠定基础。2、各小组代表在班级内汇报研究结果。3、在交流分享过中，教师在各组之间进行适当点评、指导。4、鼓励学生进行尝试。布，分小组进行研究（自主探究）生：内部交流，推选代表发言。生：元件可以在动画制作时反复被调用。生：元件分为影片剪辑、按扭和图形三种类型各个小组的学

生代表分别边讲解边操作，其他同学观看演示，学方法找不足。制作过程：（树元件）Step1单击插入菜单中的新建元件Step2输入元件名称，选择图形，单击确定Step3绘制树的元件，可以看到在库面板中出现了树元件。使用同样的方法制件小花元件和太阳元件进入场景中，把

树元件，小花元件，太阳元件拖进去，利用”任意变形工具”改变图形的大小、角度等属性。合作学习释难解疑解答学生的疑难问题，教师集中讲解比较有共性的问题师：1、我们制作的图形不形象2、色彩选择的不美观学生之间进行讨论研究，然后相互之间进行交流总结。提出疑

难问题。元件拖到场景中大小，位置不合适实践创作展示评价动手操作，创新实践学生作品展示：作品1作品2给学生进行积极性的评价引导组织学生进行自评、组内评、总评。学生展示，互相点评梳理总结拓展延伸回顾总结本课知识：1、元件的概念2、元件的制作过程3、场景的布局提出拓展知识

的实用问题：1、如何对已建立的元件进行编辑？生：可以进入元件编辑状态2、如何用简单的方法将背景图中的小花的颜色全部变成大红色？师生进行操作探究。课后反思