【文档说明】2.2《计算机优化》教学设计-七年级信息技术【苏科版】.doc，共(3)页，167.500 KB，由小喜鸽上传

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1信息技术七年级第2章第2节《计算机优化》教学设计教学目标分析：本节课是苏科版七年级信息技术第2章第2小节内容，对应《纲要》中“信息的存储与管理”部分，是计算机基础知识中的重点内容。第1小节中，介绍了计算机硬件的相关知

识，并安排了配置电脑的网络实践活动，为顺利开展本节内容，打下了基础。通过本章学习，学生掌握安装与卸载应用软件的方法，学会安装优化操作系统，从而消除对计算机的神秘感，这将开启后一阶段WPSOFFICE等应用软件学习的大门，有助于学生理清知识脉络。本节课的知

识点主要包括：安装操作系统，安装与卸载应用软件、磁盘清理、系统还原、系统更新。鉴于时间有限，内容较多，且内容较为分散，主要采用对话的形式开展各个知识模块的学习。学情分析根据调查，我校学生具有网络收集资料的技能，对计算机硬件组成有所了解，但是对于操作系

统如何安装，尚且缺乏经验常识。在日常的维护方面，家长都有限制学生使用电脑的情况，鲜有学生做到日常维护电脑。所以，本节课，学生起点基本持平，这为本节课的学习带来了一个契机。教学目标1．知识与技能（1）认识操作系统的重要性，了解操作

系统的安装流程。（2）学会安装与卸载应用程序。（3）学会利用优化软件优化计算机。2．过程与方法教师设置问题情境，学生通过在实践中发现问题，从而提出解决问题的需求。教师播放操作系统安装视频，使学生了解安装操作系统的完整流程。学生通过分组竞赛，体验卸载软件的不同方法，及其适用性。教师制作软件模拟情境，

学生通过实践模拟，了解系统的安装，应用软件安装和卸载方法。3．情感态度与价值观（1）学生树立正确的计算机组成观，认识到除了具备硬件，软件对于计算机来说非常重要，没有操作系统的计算机不能完成任何任务。（2）学

生认识到即使装有操作系统软件，还需要自己去选择一些应用软件，才能真正解决生活中的问题与需求。4．行为与创新在日常生活中，学生能够正确的去认知生活中出现的软件问题，能够按照、卸载需要的应用软件，帮助我们解决生活中的实际问题。学

生能够积极定期的清理电脑，维持电脑良好状态。2教学重点、难点：1．教学重点：（1）应用软件的安装与卸载方法。（2）优化计算机的基本方法。2．教学难点：优化计算机的基本方法。■教学方法与手段情境教学法、讲授法、任务驱动法课前准备：VM虚拟机环境，360安全卫士等软件。教学过程导入一、提问，导入新课

1、计算机系统是主要由两大部分组成，分别是？生回答：硬件系统和软件系统。师：软件系统中，最重要的是操作系统软件，你知道有哪些操作系统软件？生：WINDOWS、LINUX、安卓……师讲解操作系统的概念及其重要作用。2、师导入新课：这节课我们就学习如何安装操作系统以及如何优化计算机。设计意图：

提问可以引导学生积极思考，吸引学生的注意力，激发学生学习的乐趣。二、任务驱动、自主学习1、教师展示本节课的教学任务。（1）、安装操作系统；（2）、安装应用软件；（3）、系统地优化（采用多种方法卸载应用软件）。设计意图：采用任务驱动的方式，以学生为中心，让学生动起来。2、教

师利用虚拟机演示操作系统的安装，学生观看演示自主学习。教师演示操作系统安装的步骤及注意事项（如磁盘分区、格式化等概念）。（1）、学生自学时遇到的问题可以积极与小组内的学生讨论，也可以向老师反映。（2）、教师答疑，对于共同性问题，

教师做详细讲解。3设计意图：培养学生自主学习合作学习的能力，激发学生积极动手积极思考的乐趣。加深师生的互动，增进师生的感情，使教学课堂在积极有序地条件下进行。3、安装360安全卫士师：在计算机使用过程中，随着时间的推移，计算机运

行的速度会越来越慢，磁盘空间也会越来越小，这个时候就需要我们定期对计算机进行优化。（1）、介绍优化软件的相关概念。（2）、安装360安全卫士注意事项：如安装时候可以去掉一些不必要的附加捆绑软件及功能。设计意图：让学生自己动手去安装应用软件，通过具体实例安装，使学

生掌握应用软件的安装方法和技巧。学生自主尝试安装360安全卫士，并使用其对计算机进行优化。4、卸载软件分组请学生来尝试不同的软件卸载方法。注意提示：卸载和删除的不同。设计意图：培养学生发散思维和实践能力，尝试用不同

的方法去解决问题。三、归纳总结、拓展内容1、交流学习心得，各自说说本节课学了哪些内容？2、设疑，你遇到过死机吗？你是如何处理的？设计意图：教师帮助学生梳理知识，归纳总结；设疑为后续学习打下基础，激发学生再学习的乐情。