【文档说明】《二、数值计算》教案-九年级信息技术【人教蒙教】.doc，共(3)页，201.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

课题：VB复习1——基础知识和计算案序：3课型：要素组合三维目标1、通过复习VB的界面熟知文本框，标签，命令按钮，单选按钮。窗体。2、通过师生配合操作和习题，掌握控件的图标及相应的属性及作用，并掌握变量命名规则，能从几个变量名中挑选出合

法的变量。3、通过复习、练习，熟练进行VB的数学运算，逻辑运算，运算，字符串运算，赋值以及多种运算的混合运算。4、能利用所学知识点解题。重点：控件计算难点：控件的属性及作用教具：多媒体投影电子白板计算机反思1内容提要T方法·策略·关键项反思21

、上学期对VB的学习效果较好，主要致力于提升学生的VB计算，本节课要重点提升的就是VB中的控件及其相关属性，在中考中主要以选择题形式出现。计算题简单讲解，主要是回忆，学生动手计算。一．基础精讲1.教师打开VB界面，对主要控件的位

置及属性栏的位置进行演示。2.教师逐个演示其重要属性，并板书列表，学生笔记，并在课上课下理解记忆。（表格见附件1）3.教师进行简单提问考查。25’315听+看+想强化1听+看+想强化1学生笔记，课上课下都可记忆。记忆熟练才能理解透彻。2、教师要强调考试的重要性，以此调动学生的学习积极性。3、本节

课主要通过教师精讲学生记忆并演练的方式进行。4、本学期将借助微课进行教学，以便学生在课后能利用碎片时间学习，并能及时查漏补缺。5、本节课后学生需要课后记忆，下节课考查。4.教师给出变量命名规则，学生笔记并理解。只能包含字母，数字，下划线，文字（汉字）必须以字母或文字开

头，不能使用数字、符号和空格。不能含有VB专用保留字，如print,sub,end,click等。(不区分大小写)总字数不能超过255.5.教师给出部分命名，学生选出合法的变量名。Print201xyzA+

bNh_5Bcd45FOR面积U&P二．VB计算1.数学运算：Sqr()^*/\Mod+-2.逻辑运算：AndOr3.关系运算：=<>>=<=><4.字符串运算：+&5.（赋值：=）看时间是否充裕6.练习。（见附件2）三．教师总结及作业5215’听+看+想强化1听+看+讲+想+做强化8

听+看+想强化1听+看+想强化1听+看+想强化1听+看+想强化1听+看+讲+想+做强化9附件1图标（控件）对象属性（储存对象的数据）作用特别注意窗体(Form)（名称）放置程序窗口Text文本框（TextBox）（名称）输入，

显示文字可输入文字，若提前显示则设置Text，无Caption选项。Caption标签(Label)（名称）显示文字(不能输入)Caption命令按钮(CommandButton)（名称）点击，激发C

lick事件Caption单选按钮(Option)（名称）选择某一项Caption附件2：计算题练习1.写出下列表达式的值（1）5+13Mod7\36（2）Sqr(Sqr(16))+12/3*4-3^29（3）16/4–2^3*2/4Mod5\24（4）3+10\6*

2/4Mod24（5）5^1*2-10/252.数学关系式2≤x<5表示成VB表达式为。3.VB表达式x<=5Andx>=10的运算结果是。4.表达式a<>3anda<7ora>=10最终a的取值范围是。5.下列哪组语句可以将变量a，b的值互换。

A.a=b:b=aB.a=(a+b)/2:b=(a-b)/2C.a=a+b:b=a-b:a=a-bD.a=c:c=b:b=a