【文档说明】《认识Flash动画》教案2》教案-八年级下册信息技术【人教蒙教】.doc，共(2)页，60.000 KB，由小喜鸽上传

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教学设计课题认识动画课型日期教学目标1.了解动画的原理和动画技术的发展过程，了解常用的动画制作软件；2.通过播放动画，初步了解Flash软件及Flash动画的效果；3.在观看动画的过程中，初步了解主题动画作品的构成。重点难点

分析重点了解Flash软件及Flash动画的效果；难点激发学生学习动画制作的兴趣教学准备1、网络机房；2、FlashCS3软件；3、“声音数字化”等动画文件。教学预设设计意图一、导入通过播放“声音数字化.fl

a”Flash作品导入引出动画。二、动画的基本原理幻灯片播放相关联的一组图片，介绍动画的基本原理——基于人的“视觉暂留”原理。引出计算机动画是采用连续播放静止图像的方法产生景物运动的效果。那么动画是如何发展起来的？

三、动画技术的发展亲身体验：学生动手搜索动画发展史，并作简要概述。教师通过展示动画萌芽期、发展期和成熟期的一些装置或作品来作陈述小结。学生区分二维动画和三维动画并举例。教师介绍制作二维动画和三维动画的相关软件。三、体验计算

机动画参考书本第四页，学生体验用Flash软件播放动画的方法：打开Flash动画文件，在“控制”菜单中选择“播放”或者按键盘上的ENTER键实现播放。让学生注意时间轴面板，简单介绍Flash动画中的“帧”和“关键动画作品

导入引出动画，也为下文播放动画做铺垫。连续播放一组图片更直观地引出原理。直观的作品和接近生活的体验能够激发学生的兴趣为后续课程做铺垫帧”，让学生对其有一个初步的认识。四、课堂小结教学反思动画已经普及到人们的生活，了解它很有必要，通过本节课让学生更近一步了解动画。