【文档说明】《学无止境》PPT课件5-统编版九年级下册道德与法治.ppt，共(19)页，13.409 MB，由小喜鸽上传

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6.1学无止境听故事，答问题：结合P66“运用你的经验”1．在你的学习经历中，有没有与小李类似的经历？2．说明这段经历对你产生了怎样的影响？我们不仅乐于学习书本知识，而且要坚持在实践中学习，勤动手、勤动脑、勤于思考，积极参加社会调查、科学实践等

活动，努力培养创新精神和创新能力等等。一、积极面对当下的学习1.如何面对当下校园生活教学目标经验感悟要高度重视尤其要正确面对可能出现的困难和压力调整心态完成学习任务听对话，答问题：结合P67“探究与分享”1.如何评价小清的做法？

2.你有哪些学习压力？你是如何缓解的？1.小清的行为是错误的。①学习考前临时抱佛脚的行为违背了正常的作息规律，损害身体健康，也不能真正提高成绩。②因为学习问题埋怨家长，是推卸责任、不理解家长，不尊重家长的表

现2.初中课程多，学习任务重；学习遇到困难：同学竞争；父母和老师较高的期望；成绩下滑的苦恼；面临的考试很重要等等。教学目标探究分享自我暗示教学目标方法技能缓解考试压力的几种方法68方法与技能寻求老师、家长的帮助、明确学习、考试的意义------2.我们要坦然面对学习压力P46②教

学目标探究感悟01.学习新的知识，还要对以往学习进行总结、梳理02.还要迎接升学、就业的挑战压力产生感到担心、紧张、焦虑、失眠、烦躁、失去信心、放弃学习等是一种正常心理现象压力教学目标图片探究赏图片，答问题：图1、图2、图3反映了什么？我们应该

怎样面对学习压力？听故事，答问题：结合P68“探究与分享”1.你知道这两个故事是什么成语吗？2.结合上图，挑选一个你熟悉的成语故事与同学分享，并列举三个类似的成语教学目标探究分享悬梁刺股囊萤映雪凿壁偷光3.学习应

该成为我们的一种生活方式P69①教学目标探究感悟增长知识对人类学习既是权利，也是责任义务对青少年学习提高本领在创新中不断进步更是适应未来社会需要所必备的一种能力1.我大伯对我说：“我小学毕业，赚钱比很多大学生都多，你别

上学了，跟着我做生意吧。”我该怎么办呢？听对话，答问题：结合P69“探究与分享”你如何评价上述观点？教学目标探究分享2.你大伯讲的好像也有道理，现在很多大学生毕业后找不到工作。3.比尔盖茨大学没毕业，不是照样成功了吗？4.你们讲的是个别现象，不具有普

遍性，而且学习也不只是在学校学习一种形式。二、在实践中学习教学目标探究分享1.为什么要坚持在实践中学习P69②片面的只重视书本知识，而不坚持实践中学习不重视书本知识，只重实践实践的作用01.实践出真知02.在实践中，提高认识世界、改

造世界的能力03.在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质04.青少年的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升P70纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——（南宋）陆游《冬夜读书示子聿》战国时期，赵国大将赵奢曾以少胜多，大败入侵的秦军，被赵惠文王提拔为上卿。他有一

个儿子叫赵括，从小熟读兵书，张口爱谈军事，别人往往说不过他。因此很骄傲，自以为天下无敌。然而赵奢却很替他担忧，认为他不过是纸上谈兵，并且说：“将来赵国不用他为将罢、如果用他为将，他一定会使赵军遭受失败。”果然，公元前259年

，秦军又来犯，赵军在长平（今山西高平县附近）坚持抗敌。那时赵奢已经去世。廉颇负责指挥全军，他年纪虽高，打仗仍然很有办法，使得秦军无法取胜。秦国知道拖下去于己不利，就施行了反间计，派人到赵国散布“秦军最害怕赵奢的儿子赵括将军”的话。赵王上当受骗，派赵括替代了

廉颇。赵括自认为很会打仗，死搬兵书上的条文，到长平后完全改变了廉颇的作战方案，结果四十多万赵军尽被歼灭，他自己也被秦军箭射身亡。教学目标正反教材听故事，答问题：结合P70“探究与分享”1．摩尔斯的成功与哪些因素有关系？2．摩尔斯的研究经历对你有哪些启示？教学目标探究分享教学目标问题解答1．摩尔斯

的成功与哪些因素有关系？2．摩尔斯的研究经历对你有哪些启示？在实践中学习，勤于思考，注重科学实验，坚持不懈我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识,培养研究能力，努力做到知行合一。教学目标探究感悟2.如何坚

持在实践中学习P71①积极参加各类社会实践活动，增强问题意识,培养研究能力，努力做到知行合一看故事，答问题：回顾“几个老人求学故事”导入视频，结合P71“探究与分享”结合七年级所学的“学习伴成长”的内容，谈谈晋平公的故事给我们的启示教学目标探究分享晋平公是春秋时期的君主

。他老年的时候想学一些知识，却总觉得自己已经老了。有一天他向师旷求教。教学目标探究感悟3.树立终身学习的理念P71②信息量巨大必要性知识更新周期缩短实践中的问题层出不穷做法思想上：树立终身学习理念行动上：养成主动学习

、不断探索的习惯增强自我更新、学以致用的能力。教学目标要点归纳怎样在实践中学习P49-51A要在生活和工作中学习，主动服务社会P70场合B积极参加各类社会实践活动P71①方式C必须树立终身学习的理念P71②过程教学目标探究感悟读名言

，答问题：结合P72“拓展空间”谈谈你对“学”与“行”关系的理解。孔子和荀子的话告诉我们学习并经常实践，是很愉快的事情。在日常生活中，我们必须认真学习，努力做到学以致用，知行合一，才能修身养性。教学目标课堂总结九年级的同学们,学

习是有压力的,我们要掌握应对学习压力的方法,提高对学习的认识,要树立起终身学习的理念；要明白实践出真知的道理,我们不仅仅要在学校学习,还要在我们的生活、工作中学习,要逐步养成主动学习、不断探索的习惯,提高自我更新、学以致用的能力。与同学共勉:在成长中学习,在学习中

成长!