【文档说明】《活动2 综合实践与提高_温馨贺卡的制作_图层混合模式的综合应用》教案-八年级上版信息技术【人教蒙教】.doc，共(10)页，877.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-91971.html

以下为本文档部分文字说明：

温馨贺卡的制作——图层混合模式的综合应用鹿城中学冯燕教学目标：知识和技能：熟练掌握和巩固复制图层，图像的移动，图像大小位置的调整和图层混合模式的综合应用技能。过程和方法：通过以小组合作制作一张温馨贺卡的实践活动过程，让学生复习巩固本章已经学过的复制图层，图像的移动，图像大小位

置的调整和图层的混合模式的应用的方法。情感态度价值观：1.通过自学培养学生的自学能力和积极主动的学习态度；2.通过小组合作培养学生的集体主义和团队合作精神；3.通过任务驱动让学生动手实际操作实践，培养学生的实践能力。教学重难点

：巩固图层混合模式的综合应用知识和技能。教学过程一.温故知新：（2分钟）在前面Photoshopcs4的学习中，图层混合模式是非常重要的知识模块，我们来复习一下前面学的知识：1．图层混合模式确定了当前图层中的图像与其它图层图像像素混合的方式，使用混合模式可以创建许多特殊的图像效果。2

．图层的混合模式是指上下两个图层交叠的方法。3．Photoshopcs4中提供了25种混合模式：正常，溶解，变暗，正片叠底，颜色加深，颜色减淡，线性加深，线性减淡，深色，变亮，滤色，浅色，叠加，柔光，强

光，亮光，线性光，点光，实色混合，差值，排除，色相，饱和度，颜色和明度。但在实际运用中按一定的原则分为6种，正常型，图片加深效果型，颜色减淡型，光源叠加型，差值特异型，色相饱和度型。二.自主学习（3分钟）自学课本P53三.合作学习（20分钟）教师布置学生任务：

任务一：参看视频文件夹中的贺卡制作视频自己学习。任务二：以四人小组合作完成：利用所给的素材文件夹中的素材制作如下图所示的温馨贺卡。四.展示点拨（10分钟）1．以小组为单位展示交流作品。2．学生互评。3．教师点拨：教师操作演示示范如下：（1）打开素材文件夹中的“花瓣

.jpg”，如下图。（2）打开素材文件夹中的“花纹.jpg”，如下图。（3）用移动工具拖拽花纹到花瓣上，生成图层1，水平翻转花纹图像，调整大小，如下图：（4）设置图层1的混合模式为“滤色”如下图。（5）ctrl+j得到图层1副本，将其调整为如图所示位置。（6）调

整图层1副本的图层混合模式为叠加。（7）打开光点.png,将其拖拽到花瓣中，生成图层2，调整大小和位置，如下图。（8）设置图层2的图层混合模式为线性减淡（添加）。（9）打开精灵.png和文字.png,将其拖到相应位置并调整大小，对应生成图层3和图层4。（10）贺卡制作

成功。五．巩固达标（5分钟）完成课后的练习。