【文档说明】《网络安全与道德》教案 (3)-七年级下册信息技术【人教蒙教版】.doc，共(4)页，37.000 KB，由小喜鸽上传

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课题网络安全与道德课型新授课学习目标一、进一步熟悉IP地址的组成、类型和发展趋势。二、了解域名与IP地址的关系，知道域名的解析过程。三、理解网址、域名和IP地址三者的关系。四、加深对域名价值的理解，提升域名保护意识。教材分析1、重点

：了解IP地址的组成及网址、域名、IP的关系。2、难点：了解域名与IP地址的关系，知道域名的解析过程。课前准备准备素材教学环节学生活动教师引导点拨自学研讨一、设置情境，导入新课问题：“同学们，观察桌面右下角有个感叹号黄色三角形的图形，

这是什么意思呢？”学生可能列举的方案是：1.网络有问题；2.IP地址冲突二、授课过程[交流讨论]阅读课本14页的交流讨论，小组讨论为什么能根据IP地址查出计算机的位置？阅读课本14页，回答下列问题：1、什么是IP地址和域名？2、I

P地址与域名的特点？教师语言引导，引入新课巡视指导教师提问，学生回答教学学生活动教师引导点拨环节自学研讨阅读课本14—18页，回答下列问题：1、IP地址是由什么组成？2、IP地址分为几类，分别是什么？3、公用IP与私有IP地址如何分配？4、通过设置子网掩码可将主机号划

分成什么？5、IPv4地址是指什么？【议一议】小组讨论16页的“交流讨论”。阅读课本19—21页，回答下列问题：1、www.pep.com.cn是什么意思？2、域名的含义是什么？3、明白什么是域名解析、DNS服务器和主域名服务器。4、域

名与IP地址的对应关系是什么？【活动一】学生通过自学21页的动手实践，学会查看域名对应IP地址的方法。阅读课本22—23页，回答下列问题：1、什么是注册域名？2、域名的作用是什么？3、3C是指什么？4、什么是假冒域名？网络号+主机号我们的电脑属于哪类网教师提问

，学生回答教师巡视指导教师提问，学生回答精讲解疑教师演示讲解20页的“动手实践”。点击“开始”搜索框输入“cmd”输入“pingwww.baidu.com”敲回车键；启动浏览器在地址框中分别输入得到的IP地址和网址观察显示的页面。查看IP地址有效反馈一、动手完成课本20页的实践探究。二、完成

课本23页的交流讨论。教师巡视指导作业安排完成课本25页的思考与练习。教师巡视指导板书设计IP地址与域名一、IP地址2、域名解析1、IP地址的组成3、域名与IP地址的对应关系2、IP地址的类型三、抢注域名与假冒域名3、子网掩码1、抢注域名

4、IP地址发展2、假冒域名二、域名四、中文域名1、域名的含义