《计算机的硬件组成》教案-七年级上册信息技术【人教版】

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以下为本文档部分文字说明:

第三章活动一计算机的硬件组成教学目标知识与技能:了解计算机的发展历程;了解计算机的硬件系统及其功能;掌握检测计算机硬件设备的一些方法;认识计算机是处理信息的主要工具。过程与方法:通过学习计算机硬件系统及其功能,认识处理信息的主要工具。情感态度与价值观:激发和保持对信息技术的求知欲,形

成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。教学重点:计算机硬件组成;检测计算机硬件设备的方法。教学难点:存储容量的计算;检测计算机硬件设备的方法。板书设计:计算机系统硬件软件主机输入设备:键盘鼠标扫描仪摄像头输出

设备:显示器打印机音箱CPU(中央处理器)运算器控制器内存储器RAM(随机存储器)俗称内存条断电后内容丢失ROM(只读存储器)断电后内容不丢失外存储器:硬盘U盘光盘(能长期保存信息,断电后内容不丢失)外部设备教学过程:一、导入问题:同学

们在家里和学校常用的微型计算机由哪几个部件组成?教师根据学生的回答结果进行分类讲解。二、常见的外部设备2.1常用的输入设备有:键盘鼠标扫描仪摄像头。2.2常用的输出设备有:显示器打印机音箱2.3外存储设备(外存)硬盘光盘u盘注:能长期保存信息,断电后信息不丢失三、计算机的主机3.1cpu(中央处

理器):计算机的核心,由运算器和控制器组成3.2内存储器(俗称内存条):RAM(随机存储器)不能长期保存信息,断电后内容丢失。内存与外存相比,存取速度快3.3内存CPU外存三者的关系外存的信息只有调入内存后,才能让cpu处理,cpu和内存之间进行数据交换,处理好

的信息保存到外存中才能不丢失。四、主机和外部设备之间如何连接主机通过声卡和音箱连接主机通过显卡和显示器连接主机通过网络和外网连接五、存储容量和常见的存储单位计算机存储信息的基本单位是字节(Byte)1KB=1024B1MB=1024KB1GB=1024MB1TB=1024GB1PB=10

24TB课堂小结:课堂练习

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