【文档说明】《活动2 计算机的基本操作(第2课时)》教案-七年级上册信息技术【人教版】.doc，共(4)页，50.500 KB，由小喜鸽上传

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活动2计算机的基本操作（第二课时）陈巴尔虎旗宝日希勒中学：孙岐鹏四、网络浏览五、网络搜索一、教材分析《网络浏览和网络搜索》人民教育出版社2014新课标版七年级信息技术教材活动2《计算机的基本操作》内容。它是建立在学生已学习掌握了一定的计

算机基础之上的一节内容，在本教材中占有很重要的地位，这一课是对网络的进一步了解和熟悉，使学生在七年级阶段的网络操作技能达到一个小小的顶峰，也对学生操作计算机的兴趣进一步激发。同时也是为今后学习制作电子杂志时，需要从网络搜集素材做好准备工作。从教材内容来看，对学生有较强的吸引力，但从

内容结构上看，看似比较简单，实际上如在教学中只让学生单纯为掌握知识而教，会使教学显得空洞，学生注意力涣散，学习的兴趣、积极性下降。因而在授课的过程中，应注重师生间的互动性、操作性和实用性。二、教学目标1.知识与技术能目标(

1)能浏览指定的网站；(2)能利用搜索引擎进行分类目标搜索和关键词搜索。(3)能熟练保存网页、保存网页中的文字、图片等网络资源。2.过程与方法目标让网络融于生活，通过网络解决生活中的实际问题。3.情感与价格观目标通过一节课的时间，让学生爱上

网络，能够解决生活中的实际问题，而不是迷上网络，尤其是迷上网络游戏，网络游戏就是游戏人生。三、学情分析七年级学生已经在小学接触过网络，对网络充满好奇、求知欲望强。虽然对学习网络的热情很高，但缺少主动搜集素材的意识，本节课对培养学生在因特网上获取信息的兴趣和能力有着

重要的作用，并为后期学习制作电子小报使用网络打好基础。四、重点难点利用搜索引擎搜索（关键词搜索）并保存网页中的文字、图片等资源。五、教学过程活动1导入（5分钟）问：同学们，当今时什么时代？学生：„„教师答：现在是第五次信息技术革命的时代，是信息时代，是互联网时代

。导：有句话是这样说的“知之为知之，„„”；学生接：“不知为不知”教师：“错！现在是什么时代了？你手里拿着手机做什么用的？你面前的电脑是作什么用的？不知就不知吗？你不会谷歌之吗？你不会百度之吗？„„教师：记住现在是互联网时代，是信息爆炸的时代，咱们不知道的事情太多太

多，那就要求咱们时刻准备着拿出网络终端设备，随时上网，随时百度之，随时搜狗之，„„教师：如果仍旧不知该怎么办？„„教师：还可以提问之，如何提问，大家可以课后百度之。教师：同学们都大概知道如何上网，对吧？下面我试试大家的网络

基础，按要求完成如下任务，看谁做得又快又好？活动2：完成如何任务（5分钟）（1）打开网址：http://tabletennis.sport.org.cn（2）可以点击里边的超级链接组内活动，互助一下，保证都能正常上网（3）在完成了浏览本网址后，可以浏览其他网页

活动3：完成如下任务（8分钟）组内成员互助（1）在桌面上建立文件夹并以自己的名字重命名，里面建立四个文件夹，分别为网页、文字、图片。（2）打开网址：http://sports.sina.com.cn（3）把本网页保存在自己建立的网页文件夹下；（4）把自己感兴趣的文字复制

下来，用记事本保存在文字文件夹下（文件名不限）；（5）把喜欢的图片保存在自己建立的图片文件夹下；（6）提问：请2名同学边说边演示完成以上操作的步骤，对做得好的同学表示鼓励！活动4：（10分钟）网络搜索教师：以上

咱们研究的是网络浏览，但咱们上网的时候经常是有目的，按照关键词搜索，那么就用到了搜索引擎，大家知道哪些搜索引擎，说一下，我听听呗„„学生：„„教师：大家说得不错，下面咱们打开这个网址：www.sogou.com，并输入“全民健身

”；看一下结果，这个网址叫什么搜索引擎?学生：练习（1）点击搜索选项中的“图片”选项，在搜索栏中输入“内蒙风光”；可以单击喜欢的图片，还可以把图片保存在自己建立的“图片”文件夹中。学生：练习（2）点击搜索选项中的“网页”选项，在搜索栏中输入“呼伦

贝尔旅游”；可以查看很多具体的景点，可以再深入点击查看，对感兴趣的文字或图片进行保存。学生：练习（3）点击搜索选项中的“地图”选项，在二级搜索栏中选择“自驾”，在“从”栏中输入起点，在“到”中输入终点，点击“开车去”；例：

从呼伦贝尔到长春，演示，讲解可以显示的项目。练习活动5：（准备7分钟+学生讲解8分钟）完成以下任务：现在我有个想法，我要驾车出去旅游，距离不能超过500Km，我现在不知道哪个景点好，现在大家以小组为单位，帮我选择一个你认为好的景点，并选一名同学夸

一夸你的景点好在哪里？优势在哪里？距离海拉尔有多远？驾车要路过多少个收费站？路程是多远等。最好能图文并茂展示给大家，最后选出最好的。学生派小组成员讲解，同时评价教学评价七年一班七年二班七年三班组别成绩组别成绩组

别成绩第一组第一组第一组第二组第二组第二组第三组第三组第三组第四组第四组第四组第五组第五组第五组第六组第六组第六组第七组第七组第七组活动6（2分钟）六、小结一、浏览给定的网址（网络浏览）；二、利用搜索引擎，通过关键词搜索在搜索选项中

有很多选项（常用的有：新闻、网页、图片、音乐、视频、地图、问答、知道等等），咱们今天只学习了其中的几个选项，另外那些选项，同学们以后有时间捉摸一下，真的很有意思的哦！另外大家从今天的这一节课可以体会到网络可以解决生活中的很多问题，现在的生

活可以说离不开网络，网络可以购物、网络可以买火车票、飞机票、网络还可以玩游戏。但是，游戏可不是好玩的，它可以使人上瘾、可以使人堕落、可以使人不务正业。活动7:（1分钟）七、作业：1.对于最后一个问题，帮我选景点的问题，同学们回家以后以个人名义继续帮我

选景点，要求同上，给我发电子邮件，我的邮件地址为：89470445@qq.com，邮件中要写清楚班级和姓名，我会根据作品的质量给予打分。2.咱们刚上课时提到的如果用关键词搜索不到结果的，可以提问，大家可以试一下。八、课后反思绝大多数学生已掌握了网络浏览和网络搜索的方法，但操作的速度还是比较迟钝

的，当然学校的网络和学生的电脑对学生的影响也是很明显的，导致学生对本节课教学内容吃得不够透彻，但受教学任务的限制，没有太多时间给学生练习，只能等到学习电子报刊时再实练、巩固。