【文档说明】第一单元第2课《移动的小方块——动作补间动画》教案7-八年级下册信息技术【辽师大版】.docx，共(3)页，33.074 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-91820.html

以下为本文档部分文字说明：

课题第2课移动的小方块——动作补间动画教学目标一、知识与技能：1.认识和理解时间轴、关键帧；2.认识和理解元件；3.掌握动作补间动画的制作方法；4.掌握导出动画的方法。二．过程与方法：1.通过掌握在FlashCS3中图形移动的制作，培养学生的

观察能力、实践能力和审美能力，加强学生信息素养的培养。2.通过自主学习动作补间动画的方法，培养学生探究能力和小组合作的能力。三．情感、态度和价值观：1.通过动作补间动画的学习活动，渗透美学知识，养成良好习惯；2.增强学生对制作Flash的兴趣和信心，感受运用信息技术创作作品

的乐趣。教学重点时间轴、关键帧、元件的应用。教学难点动作补间动画的制作。教学准备硬件资源：计算机多媒体教室；软件资源：Windows7、FlashCS3。教学过程教学流程教学内容设计意图回顾复习课前让同学们观察Flash

界面，回忆上节课所学习的知识。1.Flash是制作几维动画的软件？答：二维动画2.打开FlashCS3后，选择的脚本是？答：2.0脚本3.在画矢量图形的过程中，都使用到了哪些工具？熟悉之前的知识，为今天所学做答：铅笔工具、橡皮工具、颜料桶工具、矩形工具、椭圆工具、任意变

形工具、选择工具。铺垫导入新课之前我们学习的这些矢量图形都是静止的，大家想不想看到这些图形动起来呢？给同学们播放一个小汽车运动的画面，引出今天的课题“第2课移动的小方块——动作补间动画”。吸引学生学习兴趣创意设计一、任务：

将“小方块”从屏幕的左侧移动到屏幕的右侧二、方法：“动作补间动画”，移动的过程由Flash自动生成整体感知实践园地1.制作“小方块移动”动画（教师演示）2.快速创建动作补间动画（同学演示）3.导出动画（自主探究）本堂课的学习任务知识链接

一、元件元件是Flash中一个重要的概念，图形在转换成元件后，保存到库中，可以进行多次调用，而不必重新绘制。优点：既提高了效率，也节约了存储空间。二、时间轴和关键帧动画，实际上是由一系列的静止画面连续播放形成的，一幅静止画面称为一“帧”。帧都是由时间轴组织在一起，动画播放时，按照帧在时间轴

上的排列顺序逐一显示。“关键帧”是用来定义动画变化、更改状态的帧，两个关键帧之间的帧可以由软件自动生成，称为补间。三、“.fla”格式和“.swf”格式的区别1.“.fla”格式：文件保存后，还可以继续

进行编辑2.“.swf”格式：文件导出成影片，可以使用多种播放器播放，也可以嵌入到制作的网页中本堂课所要掌握的知识概念1.元件2.帧3.关键帧4.补间5.两种存储格式拓展训练绘制一个环保公交车，为它添加背

景，并使它开动起来吧！尽情创作作品展示上传作品，展示所有上交上来的作品并进行点评。评选出优秀作品。鉴赏能力课堂检测1.用Flash可以制作两种动画，即逐帧动画和补间动画，补间动画又分为（B）A.动作补间动画和引导补间动画B

.动作补间动画和形状补间动画C.动作补间动画和遮罩补间动画D.引导补间动画和形状补间动画2.在Flash“插入”菜单中，选择“时间轴”->“关键帧”表示（C）A.删除或选定当前帧的序列B.在时间轴上插入了一个新的空白关键帧C.在时间轴上插入了一个新的关键帧D.

清除或选定当前位置上的关键帧，在时间轴上插入一个新的关键帧3.要制作一个人物移动的动作补间动画，正确的操作是（C）A.制作第一个关键帧和最后一个关键帧，确定人物的两个位置，然后再两帧之间创建形状补间动画B.制作第一个关键帧，创建动作补间动画，然后确定最后一个关键帧，再次创建动作补间动画

C.制作第一个关键帧和最后一个关键帧，确定人物的两个位置，然后再两帧之间创建动作补间动画D.制作第一个关键帧，创建形状补间动画，然后确定最后一个关键帧，再次创建形状补间动画课堂小结1.认识和理解时间轴、关键帧2.认识和理解元件3.掌握动作补间动画的制

作方法4.掌握导出动画的方法