【文档说明】第二单元第1课《十字路口——认识多图层动画》教案1-八年级下册信息技术【辽师大版】.doc，共(4)页，37.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-91763.html

以下为本文档部分文字说明：

辽师大版初中信息技术八年级下册第二单元图层魔术第1课十字路口-认识多图层动画教学设计一、设计理念本次新课程改革的突破口是“改变学生的学习方式”。本节“认识多层动画”，教学内容与学生的生活、体验联系紧密。因此在设计教学时，我以学生的生活为切入点，主要采用“引导学生联系生活实际——让学生亲自感

悟——引导学生主动发现问题——主动探究——相互交流、评价——最后归纳、解决问题”的方式进行学习。极大地激发学生学习的欲望，调动学生学习的积极性，充分体现学生学习的主体性及创造性思维能力。让学生主动去获取知识，获取对“生活有用的信息技术知识”、“对学生终身发展有用的信息技术知识”，从中也培

养了学生的收集信息、处理信息的能力。二、教材分析1、本课是在前面初步了解Flash动画制作（包括动作补间动画、形状补间动画）的基础上，设置的一节综合运用课。以动作补间动画为主内容，巩固制作动作补间动画以及掌握多图层动画制作的基本方法。对学生的基本操作能力要求较高

。本节课的任务是制作两车通过十字路口时，蓝车为红车让行的动画。2、教学目标：知识与技能：1．了解图层的概念，图层的各种状态。2．掌握对图层的使用（创建、插入、删除等）过程与方法：通过多图层动画实例的制作，学会自主学习、

合作探究的学习方法，分析和解决问题的方法。情感态度与价值观：1.通过和伙伴合作学习的过程，相互帮助，增进友谊，增加团队合作意识。2.在解决问题和困难的过程中，提高自己解决、分析事物和动手操作的能力。3.通过解决问题获得成功的喜悦，增强自信心。3、教

学重点：1．掌握多图层动画的制作方法。2．掌握图层的使用教学难点：图层的使用三、学情分析本课的教学对象为八年级学生。学生已经具备了一定的信息技术操作技能，在分析问题和解决问题上也具有一定的能力。但由于学生之间的信息技术差异，因此2教学内容难度根据普遍学生能力制定，并设计不同难度的任务供学生选择执

行操作。四、学法指导1、依据新课程标准及教学内容，指导学生收集、整理信息。2、启发学生运用收集的材料，并亲身感悟，来激发学生的学习欲望。3、采用分组讨论——主动探究——相互交流——巩固理解的学习方式，充分发挥学生的主体性、创造性，培养学生的合作精

神。四、教法与学法：教法：总结法、讲授法、归纳法、演练法；学法：任务驱动法、自主探究法、小组合作学习法；五、教学准备教具：网络机房、WEB、广播系统、图片素材、帮助文档、课件学具：每位学生一台电脑电脑配置、FlashCS5.5学习环境教师：广泛

占有有关交通的相关资料，制作课件，设计教学及评价方案学生：收集相关资料，分小组，明确组内分工。六、教学过程情景创设导入新课：3分钟给学生播放一个简单的多图层动画——《十字路口通过的车辆》师：这一个flash动画，漂亮吗？其中有哪些动画效果是我们能够实现的？你们想不想制作这样一个漂

亮的flash动画生：回答问题。设计意图：巩固上节课所学内容（动作补间动画、形状补间动画）引出多图层动画的概念课程讲解：10分钟。师：同学们我们打开这个flash动画的源文件，看到在界面的左下角有一个图层工作区，现在请

看屏幕，这个动画是有几个图层来组成的。大家想一想，如果我这些对象放置一个图层的话可以吗？那我们为什么用这么多图层呢？生：学生分析样例，回答设计意图：引入图层概念。师：图层是构成flash动画的一个重要的元素。一个flash动画可以由多个图

层组成。它们就像叠在一起的若干张玻璃片。每个图层中可以放置图形，图像多种对象或者一段动画，多个图层的内容组合起来可以构成一个动画。生：理解学习设计意图：给出图层概念3师：通过《十字路口通过的车辆》动画过渡，师生共同操作认识相关界面介绍图层相关操作——创建图层

，删除图层，复制图层，移动图层，锁住图层，隐藏图层等设计意图：理解图层概念及熟悉相关图层操作任务驱动：22分钟教师讲解制作过程，学生动手操作。师生共同完成任务。1.进行新建图层操作新建两个图层。从下至

上分别为图层1、图层2、图层3.将图层1命名为背景。将图层2命名为红车。将图层3命名为蓝车。2.绘制背景-十字路口选中背景图层第1帧。选中矩形工具，在“属性”面板中设置笔触颜色为黑色，大小为3，填充颜色为绿色，矩形边角半径为10。在舞台上绘制作一个矩形。使用选择工具选中此矩形，进行复制操

作，并且连续进行三次粘贴操作。复制出三个一样的矩形。使用选择工具将四个矩形移动到四个角上，在四个矩形中间形成一个十字路口。制作背景播放长度为80帧操作。选中第80帧，点击右键插入关键帧。锁定此图层3.制作横向运动的红车动画制作红车起始状态关键帧。选中

红车图层第1帧。使用矩形中绘制一个红色矩形做为红车。选中黑色边框删除。制作红车停止状态关键帧。选中第40帧。插入关键帧。将红车移动到十字路右侧。制作动作补间动画。选中第20帧。点击右键，选择“创建传统补间”选中第8

0帧。插入关健帧。4.制作竖向运动的蓝车动画制作蓝车起始状态关键帧。选中蓝车图层第41帧。使用矩形中绘制一个蓝色矩形做为蓝车。选中黑色边框删除。移动到十字路口上方。制作蓝车停止状态关键帧。选中第80帧。插入关键帧。将蓝车移动到十字路下方。制

作动作补间动画。选中第60帧。点击右键，选择“创建传统补间”5演示动画6保存动画。存放位置E盘我的作品文件中，文件名多层图动画+姓名。4课堂小结：3分钟学生总结这节课的收获1.动作补间动画关键步骤是什么？2.制作多图层动画注意什么？教师总结：2分钟在日常生活中，人们出行要遵守交通规则，要文

明礼让。如果遵守交通规则，在十字路口会发生什么现象？比如红蓝两车同时运动会是什么样子的？大家重新制作一个多图层动画。让两车都从第1帧开始运动，看看效果是什么样子的。