【文档说明】《江雪——矢量蒙版的使用》教案-八年级上册信息技术【辽师大版】.doc，共(2)页，32.000 KB，由小喜鸽上传

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辽师大版八年级上信息技术第一单元第3课江雪—矢量蒙版的使用教学设计教学目标知识与技能：1.学会使用图层蒙版。2.学会操作滤镜。3.学会使用画笔工具。过程与方法：通过教师引导，学生展开自主学习，利用photoshop软件，选择适当的方法对图像进行加

工和重组。情感态度与价值观：通过制作图片，让学生充分感受中国古典诗词的精妙之处，并有学习、传承的意愿。教学重点和难点教学重点：掌握使用滤镜为图片增加云雾效果的方法。教学难点：学会使用图层蒙版。教学资源：1.硬件资源：多媒体计

算机教室、网络环境。2.软件资源：photoshop软件、素材图片、便于教学演示的广播系统。教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图新课引入创设情境：教师播放含有《江雪》的图片，并配有音乐朗诵。布置任务：制作渔

夫在群山环绕的江水中垂钓的图片，并在图片上题诗—《江雪》。感受中国古典诗词之美，逐渐进入学习状态。思考完成任务的方法。激发学生的学习兴趣，引出本节课的任务。导学达标知识点讲授：讲授为图片添加“云雾“效果的方法。指导学生操作：发现问题及时纠正。知识点归纳：滤镜的使用学习新知识，并加以练习。培养学生的

动手能力。技巧分析布置任务：将两张素材图片合成一张。观察指导：总结问题知识点讲授：图层蒙版的使用。画笔工具。指导学生操作：发现问题及时纠正。动手操作，修改作品，掌握新方法。通过发现问题，理解和掌握图层蒙版的含义和

使用方法。举一反三布置任务：为合成后的图片，添加文字。自主探究学习。教师多加点拨、修正，使学生完成技能迁移。知识点归纳：竖排文字工具的使用。归纳总结展示评价学生作品。知识点归纳：添加滤镜效果。图层蒙版使用。画笔工具。竖排文字工具的使用。作品自评、互评。让学生对知识点完全掌握，并使其对后

面的学习充满期待。教学反思本节课以任务为主导，以“情景导入—知识建构—深入探究—自主创新”为主线，最大程度激发学生学习兴趣，提高学习主动兴。教师的引导与学生的思考，表达融为一体，成功实现了启发式教学。任务的难度“螺旋式上升”，符合学生的认知规律。