【文档说明】第3课《寻找网络资源——使用网络搜索引擎》教案2-七年级下册信息技术【辽师大版】.doc，共(2)页，57.000 KB，由小喜鸽上传

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第三课寻找网络资源——使用网络搜索引擎教学目标：知识与技能：1、能说出搜索引擎的概念和作用；2、能熟练使用关键字和逻辑词等搜索技巧；3、能将找到的信息保存并使用。过程与方法：1、在搜索名胜古迹图片信息时，以学生自主学习为主要方式，提高学生动手尝试的能力；2、在搜索图片信息时，

充分发挥学生的主动性，培养他们独立思考的能力。情感、态度和价值观：1、通过搜索祖国名胜古迹的信息，了解祖国的美丽，培养和提升学生对祖国的热爱；2、在进行名胜古迹查找的过程中，引导学生树立正确的审美观，培养学生独立思考的习惯。教学重点：能熟练使用关键词和逻辑词等搜索技巧。教学难点：能将找到的信

息保存并使用。教学环境：微机教室；多媒体控制平台；教学过程：课前准备：播放中国十大名胜古迹视频，提出本课评价方式——得分大比拼。一、创设情境，导入新课：展示四幅微信图片，调动学生学习本课的积极性，导入本课，寻找网络资源——使用网络资源引擎。提出教学重

难点（学生朗读），小组评比加分；介绍搜索引擎，给出搜索引擎及关键字概念（学生朗读），小组评比加分；介绍搜索引擎小技巧，小组评比加分；二、第一关，大显身手（可以根据学案学习也可以根据微视频自学）确定主题，结合下面提示，学习从网络下载文字、图片资源，并将下载资源在演示文稿

中合理使用。小贴士：确定主题，第一页（标题），第二页（简单文字介绍），第三页（图片）（PPT模板文件夹在【桌面】——【大显身手】文件夹）小组作品展示（评比加分）。三、第二关：按图索骥（结合微视频自学）以自己组所选名胜古迹的图片为切入点，按图索骥进行网络搜索，得出相关信息。每组以抢答

的方式派代表给出所选主题的名称，地点。教师播放按图索骥视频，学生自学，小组展示学习成果（评比加分）四、第三关：巩固练习第26届计算机表演赛（命题搜索）。下图所示是某国家标志性景点之一，该国是亚洲发达的资本主义国家，被誉为“__________”之

一。【填写五字中文】学生代表边演示边操作给出搜索结果：“亚洲四小龙”归纳总结知识拓展。