【文档说明】第3课《到底都有谁——筛选数据》PPT课件3-七年级下册信息技术【辽师大版】.ppt，共(11)页，599.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-91706.html

以下为本文档部分文字说明：

到底都有谁—筛选数据教材版本：辽师大版学科：中学信息技术年级：七年级下册单位名称：彰武县西六九年制学校主讲教师：刘佳学习任务1、理解筛选的概念和意义。2、掌握对数据进行筛选的基本操作。3、掌握使用定位条件复制筛选结果的方法。1.选择相邻区域的方法是什么?2.选

择不相邻区域的方法是什么?温故知新1.在一张数据众多的表格中，我们常常关心满足特定条件的部分，利用Excel的筛选功能可以方便的完成这个任务，这节课我们就制作一份PM2.5污染城市名单，清楚地看看上榜城市都有谁。创设情境，提出问题合作探究1.各种统计图在描述数据方面有什么特点？讨论之后，

得出结论：1、柱状图：显示每一部分具体数据，易于比较数据之间的差别；2、折线图：显示数据的变化趋势；3、饼形图：每个扇形的面积表示在总体中所占的百分比。1.打开“中华人民共和国环境保护数据中心”网页;ht

tp://datacenter.mep.gov.cn/index2.查看“全国城市空气质量日报”；3.启动Excel软件，将数据添加到Excel工作表中。掌握新知掌握新知•以小组为单位，在sheet1工作表中筛选首要污染物含PM2.5的城市：组内探究教材62—63页内容，并在机位

上练习筛选的方法。将筛选结果复制到sheet2工作表中。小试身手巩固练习1.完成《上网情况调查表》，并完成其中的问题:现在想把周五,六,日三天上网时间都超过30分钟的人挑出来,该如何操作？学习评价1.1、你能熟练、恰当的进行数据筛选吗？2.2、你在小组活动中的表现怎么样?课堂小结1.1、简

要回顾本课内容，突出重点、难点；2.2、肯定学生的自主学习效果和探究能力；3.3、对本节课存在的问题加以强调。