【文档说明】第2课《计算达人秀——使用函数》教案3-七年级下册信息技术【辽师大版】.docx，共(2)页，15.017 KB，由小喜鸽上传

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课时教学计划课题使用函数课型新授课时间1课时教学目标知识能力了解Excel的函数种类，掌握插入函数的基本方法，设计公式完成任务的技巧。过程与方法在应用函数解决实际问题的过程中，初步掌握统计和分析数据的方法，培养语言表达、互相交流的能力。情感态度价值观体验信息和信息技

术无处不在的特点，提高学习兴趣和信息素养。教学重点插入函数的方法。教学难点正确选择函数。教学程序教学步骤师生活动设计意图一、导学案导言：Excel中有着丰富的函数，用以实现某些特定的功能。据统计，这样的函数共有11个

类别，超过300个。如果将这些函数与普通的计算方式结合起来，将会产生奇妙的效果。想想看，面对每天的空气质量表，我们最想知道哪些统计数据——是各城市空气质量指数的平均值、最高值、最低值，还是全国的空气质量优秀率？联系实际，引入新课。教学步骤师生活动设计意图二、教学案1、计算讲解和示范函数的种

类和使用函数的基本方法。2、学生观察、模仿使用函数的方法。3、学生以小组为单位，利用所学知识完成“计算达人秀”。4、展示各小组的作品，共享信息，取长补短。5、教师组织学生进行学习评价。A、你能熟练运用所学知识对数据进行计算吗？B、你在小组的学习活

动中发挥了什么作用？6、教师小结。采用小组协作学习方式，任务驱动式完成学习目标。通过学习评价，了解自己本次课知识的掌握情况，取长补短，巩固知识。板书设计第二课计算达人秀——使用函数一、准备应用函数的工作表

二、计算空气质量指数的平均值三、计算空气质量指数的最高值和最低值四、计算全国空气质量优秀率五、整理计算结果，保存文件，关闭Excel教学反思