【文档说明】《“低碳在我家”倡议书》教案-七年级下册信息技术【辽师大版】.doc，共(2)页，41.000 KB，由小喜鸽上传

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《第7课“低碳在我家”倡议书》教学设计版本辽师大2015版信息技术七年级下册教学目标知识与技能：1.灵活运用公式计算家庭碳排放量。2.熟练应用排序和图表等功能分析家庭的碳排放量。3.恰当地应用数据和图表创作节能减排倡议书。过程与方法：1.通过运用Excel的运算与统计分析，体

验信息技术加工处理数据的优势。2.通过挖掘数据内涵，培养观察、分析和解决问题的能力；3.通过小组合作的方式，培养语言表达、互相交流的能力。情感、态度与价值观：1.体验信息和信息技术无处不在的特点，提高学习兴趣和信息素养。2.养成善于发现问题、积极思考、乐

于与同伴交流的良好品质。3.在撰写倡议书和全班进行交流的过程中，强化热爱环境的意识，激发节能环保的行动力。教学重点应用Excel加工数据。教学难点用数据突出主题。教学资源硬件资源：计算机多媒体教室。软件资源：windo

ws系统，办公软件Excel2007。教学策略与方法任务驱动、自主探究、小组合作。教学过程环节教师活动学生活动设计意图教学导入播放视频，观察学生学习情况今天我们运用学会的Excel的运算、统计功能制作一个各个家庭的碳排放量图表，然后利用这个图表，再利用word制作一个“

低碳在我家”倡议书。听，思考领会明确1.培养观察能力。2.激发学习动力。3.明确学习目标学知识与练技能播放视频，观察学生学习情况一、布置学习任务1.获取基础数据，根据碳排放量计算标准计算每个家庭的碳排放量；2.通过求和、排序、制作图表等方法进行统计和分析；3

.用数据说明真相，完成节能减排倡议书。二、指导学习方法：（略，通用学习方法，不用每节课指导）边看书，边操作，邻桌小组可交流。不懂之处也可询问老师。主要内容：1.获取计算家庭碳排放量的基础数据；2.查找碳排放量计算标准；听，看，领会明确1.

明确学习任务2.明确学习方法3.计算每个家庭的碳排放量；4.对数据进行统计分析：排名，合计，生成图表5.用word创作倡议书，把Excel中的图表复制过来；6.保存文件。巡视指导个别，屏演共性问题的解决完成P87－92页的学习内容1.自主学习：阅

读教材或观看教学视频自学操作Excel，完成学习任务2.学习过程中可与组内交流互助学习，完成学习任务。3.培养自主学习能力4.培养友情互助之关爱之心。5.爱护环境教育成果展示1.组织检查学习情况，展示个别学生学习成果。2.对学生学习成果进行鼓励性评价同组邻近同学可互查。成果展示相互评价1.促使所有

学生都能完成本节要求学会的知识与技能。2.不让一个学生掉队。3.让学生获得成就感。拓展深入鼓励（有能力）学生自学，图表的编辑、美化等自主尝试操作学习培养进取精神总结评价1.组织学生回顾学习过程，完成本课知识与技能的总结2.请学生代表谈本课学习收获。（适时给予鼓励和评

价）回顾本课学习内容，对自己学习过程和学习成果做出评价。2.交流本课的学习心得，相互得到启发。1.对知识进行梳理2.培养归纳能力。3.培养组织语言表达能力。4.加深所学知识技能的印象。