【文档说明】第3课《信息处理机——计算机》教案2-七年级上册信息技术【辽师大版】.docx，共(3)页，14.844 KB，由小喜鸽上传

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第一单元第3课信息处理机——计算机学情分析学生在小学或日常生活都接触过计算机,但是对于它的基本组成和工作原理还是不太了解。通过本节课的学习,学生计算机学科会有一个整体的认识,培养学生对算机学科的兴趣,对后续学习也起着至关重要的作用。教学目标：知识目标:了解计算

机的发展史和基本工作原理,掌握计算机的基本组成。能力目标:培养学生科学态度,激发学生的想象能力和合作能力。思想目标:促进学生对计算机学科的兴趣和对计算机的整体认识。重点:计算机基本组成。难点:计算机的工作原理。教学方法：任务驱动

法，小组合作探究法教学资源：白板、课件、教材、黑板、硬件实物教学过程情景引入激发兴趣,利用图片资料向学生展示不同类型计算机图片和一些硬件,让学生感受到电子设备的发展历程,激发学生的学习学习热情和探索精神。一、自学指导学习内容:（

一）、计算机的发展历程1.第一代计算机:电子管计算机2.第二代计算机:晶体管计算机3.第三代计算机:中小规模集成电路计算机4.第四代计算机:大规模和超大规模集成电路计算机（二）、计算机的组成计算机包括硬件系统和软件系统两部分。其中硬件系统包括运算器、存储器、控制器、输入设

备和输出设备五大部分。存储器分为内存储器和外存储器。运算器和控制器构成电脑的CPU输入设备有:鼠标、键盘、扫描仪、数码相机、条码阅读器等输出设备有:显示器、打印机、音箱、投影仪（三）、计算机工作原理:程序数据——输入设备——存储器——CPU——输出设备——处理

结果二、合作探究学生前后4人为一小组,观看视频“如何配置一台电脑”,然后动手把自己身边的一台拆下部分组件的电脑组装完整,看哪组速度快又质量高。三、测试练习1.计算机的基本组成部分有哪些2阐述一下CPU

的作用和包括的内容3.内存的单位是什么,内存包括哪些4输入设备有哪些5输出设备有哪些?6耳麦属于输入还是输出设备?四、作业试试自己组装一台电脑,写出你的配置