【文档说明】1.4《计算机的总管——操作系统》教案-七年级上册信息技术【辽师大版】.docx，共(3)页，19.136 KB，由小喜鸽上传

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第4课计算机的总管——操作系统教学目标一.知识与技能:使学生了解操作系统的基本功能。使学生了解windows10的用户界面使学生了解windows10的基本操作。二.过程与方法:1、通过讲解模式使学生了解操作系统的基本功能2、通过演示操作使学生掌握windows

10的基本操作。三.情感态度与价值观:培养学生学习计算机的兴趣，增强学生合作精神。学情分析学生对计算机的硬件知识已经有了初步的料及，好奇心强并且具有一定的逻辑思维能力；这一节课是继前一课对计算机硬

件了解之后，开始进行计算机软件的学习。教学过程一、提出问题，导入新课导语：上一节课我们学习了计算机的硬件系统和工作原理，那么谁能说说计算机的硬件系统包括那些部分？这些部分是如何协调工作的？提问：硬件安装好之

后计算机可以玩游戏，聊天吗？为什么提问：为什么计算机能安装qq等软件？【设计意图：通过一系列提问引出计算机操作系统。】二、学知识1)什么是计算机操作系统操作系统是计算机硬件与用户之间沟通的桥梁。就好像我们

去饭店吃饭，和服务员说想要一盘锅包肉，服务员就会记下我们的要求并通知给厨师，厨师接到指令，就马上做出这道菜，送到我们面前。操作系统的工作也差不多是这样的，操作电脑的用户将自己的命令输入进去，操作系统就会对命令进行解释，指挥各部分硬件执行命令，实

现用户的要求。也可以说，操作系统就是一个管理平台。2)Windows操作系统介绍windows操作系统发展历史。windows10操作系统的界面“开始”菜单：与其他版本比较有了明显变化。启动方式与之前的版本一样，只需点击左下角即可召唤出开始菜单。开始菜单左上区域为账

户设置入口和常用应用列表，你经常使用的软件或应用会自动出现在常用应用列表中。左下区域为电源、设置以及所有应用列表按钮，找设置，找应用、关机操作都在这里。进入所有应用列表后你可以点击任何一个字母进入首字母索引，以便快速查找软件或应用。图标任务栏windows10窗口基本结构介绍窗

口组成二、练技能1)窗口的基本操作拖动、调整大小、最大化、最小化、向下还原、关闭2)个性化常用设置更改图标大小、更改桌面背景、设置系统时间三、学习拓展个性化桌面图标四、学习评价这节课你有什么学习心得和大家交流一下？