【文档说明】《计算机中的信息表示方法——二进制》教案3-七年级上册信息技术【辽师大版】.doc，共(2)页，31.500 KB，由小喜鸽上传

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信息与信息技术课题：计算机中的信息表示方法——二进制课时：1课时课型：新授课教学方法：讲练法教学用具：课件、投影、教学目标：1、知识目标：实施传统的“讲练”法模式，使学生了解信息编码；安全使用计算机的方法。2、能力目标：培养学生能对二进制

做简单计算。教学重点：计算机的安全使用；计算机对信息的处理。教学难点：二进制的计算。课前准备：1、复习计算机系统的结构图；储存容量的基本计算；2、课件、多媒体教室的试用。教学过程一、复习：（5分钟）师：同学们，通过上节课的学习，我们知道计算机能够正常工作不但需要有硬件部分，还需要软件来

支持，否则配置再高的计算机也如同一堆毫无生机的废品。下面请同学思考一下，试着画出计算机系统的结构图。（可以请同学在黑板上画。）师：通过大家的演示，再对比一下老师所给的正确结构图。（看大屏演示）（师生共同讨论总结）计算机系统

的组成：运算器中央处理器控制器主机随机存储器内存诸器只读存诸器硬件部分输入设备外部设备输出设备计算机系统外存储器系统软件软件部分应用软件师：问题二，表示存储器存储容量的基本单位，常用的单位之间的换算关系是：1KB=B1MB=KB1GB=MB生：回答。二、新课导言：师：大家在日

常生活中是否能见到一些只存在两种状态的事或物存在？能否例举出来？生：例举事物……师：能从大家所例举的事物中看出只存在两种状态的事物多存在于电子器件上，这是为什么呢？（由于学生为初一年级的学生，知识含量有限，所以由老师做以下简单的解答）

电子器件最易形成两种稳定状态，如电压的高低、电流的通断。所以我们在计算机中采用了以0和1两个数字组成的二进制数的形式来表示计算机中所有的信息。（在大屏幕上展示十进制数的运算法则：逢十进一。启发学生说出二进制的运算法则。）二、新课：1、以课件1

展示二进制运算法则，与十进制进行转换运算。二进制的重点与难点就是同学们不易改变头脑中的十进制进位方式。2、十进制与二进制的简单换算3、ASCII码在计算机中的表示注意其二进制的长度4、汉字在计算机中如何应用对照ASCII码表，说说计算机表

示汉字有哪些困难师：汉字数量太多，但可用两个字节表示一个汉字，因此汉字编码是十六位编码阅读教材，自学汉字编码的有关内容。2、以课件2展示病毒对计算机的危害。计算机病毒是指可以在计算机系统中起破坏作用的程序

。通过课件的展示，使同学们认识到预防计算机病毒的重要性。同时使同学们在使用计算机的过程中，都应该遵循一定的道德标准，不应该有违反法律和法规的行为。三、课堂练习：1、把十进制的5、6、8、9转化为二进制的数。2、（11）十=（）二（15）十=

（）二