【文档说明】《少年当自强》PPT课件2-统编版九年级下册道德与法治.ppt，共(18)页，14.322 MB，由小喜鸽上传

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少年当自强知识目标：了解个人与国家的关系，知道青少年的责任是时代赋予的，知道青少年的情怀与抱负能力目标：要认识到少年强中国强，认清自己肩负的责任，为建设祖国做好充分准备情感、态度与价值观目标：青年勇担时代责任，更要具备情怀与抱负，树立少年当自强的观念，做一个不负时代重托的当代中国青少年。教学重点

：青少年的责任。教学难点：树立少年当自强的观念，青少年的情怀与抱负。导入新课欣赏《我和我的祖国》新课探究目标导学一：少年强中国强个人与国家的关系1.欣赏《邓稼先》，邓稼先身上有何优秀品质？2.这些品质对你个人成长有什么意义？3.学生分组讨论解决。青年之字典，无“困难”之字，青年之口头，无

“障碍”之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。——李大钊青年人“好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上”。——毛泽东青年兴则国兴青年强则国强——习近平你有什么启示？在你心里青年一代应该是什么

样？青少年的责任是时代赋予的1.阅读教材第61页探究与分享材料。2.查阅相关资料，说明他们的人生道路有哪些不同，哪些是他们的共同点。3.青少年如何选择自己的未来理想？4.学习分组讨论解决。谭嗣同“戊戌六君子”之首谭嗣同，变法遭慈禧太后

的残酷镇压，谭嗣同被捕入狱，北京菜市口遇害，就义时年仅33岁。意映卿卿如晤：吾今以此书与汝永别矣！吾作此书时，尚为世中一人；汝看此书时，吾已成为阴间一鬼。吾作此书，泪珠和笔墨齐下，不能书竟，而欲搁笔。又恐汝不察吾衷，谓吾

忍舍汝而死，谓吾不知汝之不欲吾死也，故遂忍悲为汝言之。《与妻书》节选林觉民吴良镛，男，1922年生于南京。中国科学院和中国工程院两院院士，中国建筑学家、城乡规划学家和教育家，人居环境科学的创建者。其先后获得"世界人居奖"、国际建筑师协会"屈米奖"、"亚洲建筑师协会金奖

"、"陈嘉庚科学奖"、"何梁何利奖"以及美、法、俄等国授予的多个荣誉称号。1.阅读教材第62页探究与分享。2.几位女科学家的寄语对走向世界的我们有什么启示？3.学生分组讨论解决。要为建设祖国做好准备目标导学二：青少年的情怀与抱负青少年的品格影响着国家

未来发展冰球少年----速度与激情分析材料你认为冰球有什么意义？成为中华民族的栋梁1.阅读教材第63页“探究与分享”，请同学朗读名人人言。2.你从以上名言中读出了怎样的情怀？3.请找出一位具有这种情怀的代表人物

，并作简要介绍与评价。4.在经济全球化背景下，这种情怀是否发生了变化？变与不变的原因是什么？提高改变世界的素质和能力1.阅读教材第64页第一个“探究与分享”。2.将来，如果让你和这些中国青年一样，有机会参与某国际大会并

发挥作用，从现在起，你要做哪些方面的准备？承担起推动人类共同发展的责任1.阅读教材第64页第二个“探究与分享”。2.上述内容反映了什么变化？它说明了什么？3.学生分组讨论回答。《少年中国说》点击图片播放课堂小结随堂训练随堂训练见题优对应课时练习随堂训练谢谢观看！