【文档说明】六《初步使用计算机》教学设计1-七年级上册信息技术【沪科版】.doc，共(4)页，36.000 KB，由小喜鸽上传

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1[课题]初步使用计算机教学内容简析本节主要讲述了计算机的开启与关闭；键盘的使用。其中介绍了如何开启与关闭计算机的方法；键盘的分区和操作指法及正确的坐姿。[教学目的](1)学会开启与关闭计算机。(2)了解键盘的分区(3)熟悉主键盘区中各主要键的名称和分

布规律。(4)按指法要求，能正确地在“写字板”应用程序中输入文本、数字。[课型]新课[教学重点与难点]重点：主键盘区中各主要键的功能和操作方法；键盘的操作指法。难点：主键盘区中各主要键的功能和操作方法。[教学过程]一、导入同学们知道人类已经迈入了信息社会，在信息社会里，计算

机已成为信息处理最强有力的工具。所以我们应该学会运用计算机，那么今天同学们就跟着老师一起来学习“初步使用计算机”。二、新授(教师讲解：首先打开计算机的电源，我们才能初步使用。)（一）计算机的开启与关闭1．开启冷启动

：点击Power按钮热启动（锁死现象的重启）：点击Reset按钮；或者按组合键：Ctrl＋Shift＋Delete2．关闭：（当然在教材后29页会再次讲到。）单击“开始”菜单—单击“关闭计算机”的选项—在提示框里选择“关

闭”按钮。[学生按照教师指导步骤操作]（二）键盘的使用(教师讲解：键盘是计算机的重要输入设备，是人机交互的工具。)21．认识键盘(出示键盘分区图)分别说明各个分区：主键盘区、功能键区、编辑控制键区、数字小键盘区它们所处的位

置。[学生观察辨认自己的键盘分区]主键盘区(教师讲解：主键盘区是使用最为广泛的。)(出示主键盘区图)主键盘区主要由数字键、字母键和符号键等组成的。(1)数字键(主键盘区第一行中间)由0~9十个数字组成。(2)字母键(主键盘区第二三四行中间)共有26个英文字母键，请同学们对照键盘，找

到各个字母键的分布位置。注意观察数字键“0”和字母键“o”的差别在什么地方？(3)符号键我们发现有些键面上标有两档符号，像这样的按键叫做双档键。[学生按照教师指导步骤操作][试一试]单击“开始”按钮，将指针依次指向“程序”“附件”，单击“写字板”命令，打开

“写字板”窗口。直接击双字符键，再试一试先按住换档键Shift不放，再击双字符键，然后松开Shift键。这时我们发现了什么？(直接击双字符键，输出的是键面的下档字符，按住Shift键不放，再击键就输入键面的上档字符。对于英文字符键

来说，按住换档键Shift不放，点击字母键，可转换成字母大写状态。)(4)特殊控制键(出示各特殊键)教师介绍其功能和操作方法(教材21页)对照主键盘区图,熟悉各特殊键的位置。[学生练习试试操作总结各键的功能]①将自己的名字的汉语拼音键入，按Ent

er回车键我们发现什么？(光标到了下一行，Enter回车键是起到换行的作用)②按一下CapsLock键发现键盘的右上方的“CapsLock”指示灯亮了；接下来我们再将自己的名字的汉语拼音键入，这时我们将自己的名字的汉语拼音键入，我们发现了什

么？(我们键入的是大写字母，按下capsLock键盘进入大写状态)；再按一下CapsLock键，键盘有回到小写状态，右上方的“CapsLock”指示灯也不亮了。3③按一下Backspace退格键我们会发现什么？按一下Space空格键我们又发现什么？(Backspace

退格键删除以前的字符，Space空格键输入一个空格)另外Shift换档键的功能我们刚刚已经试过了，左右各一个，作用相同，用来配合双字符键输入键面的上档字符。Ctrl控制键和Alt转换键各有两个，功能相同，组合使用(如

前面的热启动)。最后还有一个Tab制表键用在没有表线的表格中，按一次，光标右移一个制表位。与Shift换档键组合，光标左移一个制表位。[练一练]练习输入26个小写字母，换行再输入大写字母。再运用各个键去实际操作一下。弄清各个键的功能特点。功能键区(出示功能键区图)说

明Esc退出键,用于退出一些操作或程序。编辑控制键区(出示编辑控制键区图)分别说明下面几个键的名称和功能。Ｄelete删除键：删除光标以后的字符ＰrintScreen：接通打印机时，可以打印屏幕内容，未接时

，复制屏幕。方向键上下左右方向键，可以向四个方向移动光标。(打开一个刚做练习的文档)学生操作各键观察光标的位置的变化，由学生总结各键的作用。[操作练习][议一议]将光标移动到任意两个字符之间，分别按删除键（以后的字

符）、退格键（以前的字符），看看这两个键的功能有何区别？2．键盘操作指法(教师讲解：键盘操作有一定的指法要求。)a)8个基准键：ASDFJKL；位于主键盘区第三行；其中F和J上面有凸出的小横线，它的作用是通过手指触摸定位的。b)手指分工(出

示手指分工示意图)(教师说明，学生跟着做)手指微曲，轻轻的放在各个基本键上。其中左右手食指分别放在F和JJ上，后面依4次D和K、S和L、A和；对应左右手的中指、无名指和小手指。双手大拇指放在空格键上。3．操作键盘姿势(教师讲解：开始打字之前一定要端正坐姿。如果不正确，不但会影响打字速度的提高

，而且还容易疲劳，出错。正确的姿势是：)•身体坐直、放松，正对键盘，两膝平行，两手手指自然弯曲，轻松放在基本键盘上。•手指按键力量适中，注意有弹性。三、小结学生小组讨论总结，所学的内容及学会的操作，并请同学上讲台汇报。本节主要讲述了计算机的开启与关闭；键盘的使用

。其中介绍了如何开启与关闭计算机的方法；键盘的分区和操作指法及正确的坐姿。板书初步使用计算机开启与关闭认识键盘：ASDFJKL；练习打开”打字软件”。按照指法要求练习的“字母键练习”。十直中学张莉