【文档说明】3.5《使用电子邮件》教学设计2-七年级上册信息技术【沪科版】.doc，共(3)页，32.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-91500.html

以下为本文档部分文字说明：

《使用电子邮件》教学设计一、教材分析本课是重点，也是难点。本课主要学习如何利用因特网中的电子邮箱来传递信息，掌握收发电子邮件的一些知识，以及如何管理邮箱。二、教学目标1.了解电子邮件传递途径及电子邮件地址的组成；2.掌握收发邮件的其他方式和技巧；3.掌握管理邮箱和邮件的方法。三、教学重点与难点

重点：电子邮件传递途径及电子邮件地址的组成；难点：收发邮件的其他方式和技巧。四、教学过程（一）引入新课通过打开自己信箱中的一封新年贺卡，让学生看到通过电子邮件原来可以如此方便快捷的得到朋友的祝福。电子邮件为什么可以那么快的传递信息？他是使用什么方法来传递信息？有哪些关于发邮件的新方法？我们

怎样保护自己的邮箱呢？这节课我们就是要解决这些问题。同学们学完这一课后，一定能够掌握到关于电子邮件的更多知识。（二）新课上一节课同学们已经申请了一个属于自己的电子邮箱，下面请同学们以最快的速度打开自己的电子邮箱，已经打开的同学可

以举手。（以竞赛的方式让学生熟悉电子邮件打开的方式）同学们都打开了自己的电子邮箱，那么大家能不能完整的说出自己邮箱的地址是什么？（通过学生说出的地址来对电子邮件地址进行讲解）1.电子邮件地址组成：<邮箱帐号>@<邮箱服务器域名><wuyongfeng170608>@<163.co

m>2.如何发送邮件（1）请同学们思考一下怎样把一封信发给多个人呢？学生回答，教师总结。提出使用加逗号隔开的方法，可以把一封信发给多个人，学生自己动手试验。（2）教师打开一封收到的信，转发给一名同学，介绍

转发的方法。（3）教师打开一张照片，提出有没有办法把照片通过邮件发送出去？学生讨论，得出结论：提出附件、粘贴法。（4）让学生亲手试一下发送一篇自己的文档出去。3.管理邮箱邮件让学生谈一下自己管理邮箱的心得，自己总结一下自己的管理方法。（1）对废物邮件

扔进回收站，长期不用的彻底删除。（2）对不明信件不要打开，避免感染病毒。（3）定期打开自己的邮箱。（三）课堂小结今天学习的是有关电子邮件的问题，（教师打开板书，给学生复习）。1.电子邮件的地址（记住格式）。2.用几种新方法发送邮件（三种方法，再次提醒学生）。3.如何管理邮箱、邮件。（

四）练习自己试着用三种方法发邮件给老师，作为作业，下次检查