【文档说明】3.4《通过因特网获取信息》教学设计4-七年级上册信息技术【沪科版】.doc，共(2)页，28.000 KB，由小喜鸽上传

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《从因特网获取信息》教案一、教学目标分析（1）知识与技能1、熟练掌握利用网络查找、保存指定主题的信息；2、学会围绕指定主题，筛选、归纳、整理信息；3、总结提高搜索效率的经验。（2）过程与方法1、熟悉获取信息的基本方法和途径；2、开展自主合作探

究，学会与他人合作交流、协同探索，拓展学习空间。（3）情感态度与价值观1、增强利用互联网收集信息的意识和习惯，自觉遵守信息社会的规范和道德准则；2、培养与他人合作、沟通与分享的协作精神。二、教学重点与难点【教学重点】（1）掌握利用关键字搜索信息的方法与技巧，学会下载文

字、图片等信息。（2）信息获取过程的分析和信息获取方案的确定。【教学难点】如何高效地检索信息、有效地归纳和整理信息，深入探究和挖掘信息。三、教学方法（一）教法：引导探索、发现法【设计意图】这样的教法可以充分调动学生学习的主动性、积极性，使课堂气氛更加活跃

，同时培养学生自主学习和动手探究的能力。（二）学法：自主探索、合作交流【设计意图】自主、合作、探究的学习模式，是强调以学生为主体、以问题为中心、以合作为基础、自主发展的学习方式，有利于培养学生的动手实践能力、自主学习能力、探

索精神及合作意识。四、教学过程（一）创设情境，引发思考以一段“重阳节的来历”的视频引发学生对中华传统节日的思考与讨论，启发学生通过互联网查找需要的信息，将互联网技术应用于生活实际，导入新课。【教师活动】播放“重阳节的来历”的视频，提问“你知道重阳节吗？”【学生活动】交流、

发言【教师活动】今天我们全面的了解重阳节这一中华传统节日。你能想到用哪些方法来进一步掌握这些你不太了解的信息呢？【学生活动】讨论、发言，在教师的帮助下归纳出感官获取、调查研究、实践活动、文献检索、媒体等获取信息的途径。（二）从因特网获取信息的方

法1、了解搜索引擎【教师活动】今天我们要学习利用互联网有效获取信息，同学们知道哪些搜索网站（引擎）呢？【学生活动】：思考并回答【教师活动】教师总结“什么是搜索引擎”，“有哪些搜索引擎”。2、搜索引擎的使用方法和技巧（1）搜索

初探【教师活动】下面就以“百度”搜索引擎为例学习搜索的技巧。在浏览器的地址栏输入http://www.baidu.com，打开“百度”主页。输入“重阳节”试试。每组同学试试回答这两个问题。（展示问题）重阳节又被称为什么节？庆祝重阳节有哪些活动？【实践学习】利用“百度”搜

索“重阳节”。【师生活动】交流以上两个问题。（2）文字信息检索及保存【教师活动】重阳节为历代文人墨客吟咏最多的几个传统节日之一。找找有关重阳的诗句吧。【实践学习】利用“百度”搜索有关重阳节的诗句。【赛一赛

】重阳古诗接龙，5分钟时间，看哪组接的多。展示保存文字信息的操作要点：复制---粘贴在word文档里并保存文档。（3）图片信息检索及保存【教师活动】大家都学过诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》，“遍插茱萸少一人”，你知道“茱萸”长什么样子吗？【

实践学习】利用“百度”搜索引擎的“图片”搜索功能查找茱萸的图片。展示保存图片信息的操作要点：在需要的图片上点击右键，选择“图片另存为”，将图片保存下来。（4）拓展探究--声音信息检索【教师活动】你听过重阳节的歌曲吗？例如九月九的酒？【实践学习】利用“百度”搜索引擎的“MP3”搜索功能查找有关重阳的

歌曲。试一试：怎么下载？（5）搜索提升【赛一赛】请各小组利用搜索引擎检索信息并抢答以下问题：1、重阳节是中国祭祖四大节日之一，你知道中国传统节日里还有哪些祭祖的节日？2、你知道“重阳之乡”在哪里吗？3、故人具鸡黍，邀我至田家。____________,______________。开轩面场圃

，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。（过故人庄--孟浩然）4、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，____________。万里悲秋常作客，百年多病独登台。_________，潦倒新停浊酒杯。（登高--杜甫）5、满园花菊郁金黄，中有孤丛色白霜。还似今朝歌舞席，白头

翁入少年场。出自__________的《__________》。（三）课堂小结这节课你学到了什么？由学生总结，教师补充。五、教学反思