【文档说明】3.2《认识因特网》教学设计3-七年级上册信息技术【沪科版】.doc，共(3)页，27.000 KB，由小喜鸽上传

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认识因特网一、教材分析本课所使用的教材是上海科技教育出版社出版的初中《信息技术》，七年级第3单元走进网络中第二节《认识因特网》。通过对本章节的学习，使学生了解因特网的发展历程，认识因特网的作用及意义。对后面的教学中，使学生掌握利用网络进行探索

、奠定自主学习基础。二、教学目标：1、了解因特网的起源与发展。2、了解因特网的作用。3、会用网址进入因特网。4、了解因特网的TCP/IP协议及IP地址，知道域名的组成。方法与过程：通过教师的引导和媒体展示，以及学生操作体验，来认识因特网。情感态度与价值观：培养学生对因特网的兴趣，在以后的生活学习

中学会利用因特网作为工具来查询资料，解决问题。三、教学重点：了解因特网的服务和接入方式。四、教学难点：TCP/IP协议的工作方式、IP地址，域名1五、教学方法:引导式教学，媒体展示，任务驱动。六、教学资源：多媒体网络教室因特网自制课件七、教学时间：一课时。八、教学过程：同学们，在

这个信息的时代，网络已经走进我们的生活。你们知道目前世界上最大，使用最广泛的网络是哪一个网呢？今天我们就来认识并了解因特网。（由学生回答后引出本课任务）一、什么是因特网1、提问：（1）、什么是计算机网络？它的作用是什么？（抽生简单描述）（2）根据网络的覆盖范围，计算机网络又可分为

哪两大类？教师展示归纳（学生举手回答，知识回顾）2、分别展示局域网、广域网的结构示意图。设问因特网属于哪一种网？理清什么是因特网。（观察思考，得出结论，举手描述，弄清局域网、广域的的区别各联系，明白因特网是广域网的一种）二、因特网的诞生与发展1、播放视频，《计算机网络的发展历程》2、设问

：因特网是如何诞生与发展的呢？经历了哪些发展2历程？展示因特网的发展历程。3、因特网的信息传输必须遵循（TCP/IP）协议，这个协议的作用是什么。展示协议分工。（学生通过思考后明白TCP/IP的作用）4、因特网

还给每台上网的计算机分配了一个唯一的地址，IP地址，简称网址。可用（数字、文字）两种格式表示。展示并讲解IP的组成结构。5、我们如何连接到因特网呢？有几种连接的方法?展示因特网的连接方法。三、上因特网能做什么1、你知道我们可利用因特网做哪些事？看

谁知道得多。2、因特网给我们带来了很多优点，但有危害吗？归纳并展示。四、任务驱动1、演示打开IE，在地址栏输入网址体验因特网。2、给出网址，老师巡视指导学生的操作五|、主要内容1、本节课你学到了哪些知识?展示归纳。六、作练习1、网上查

找。（1）华罗庚（2）我国计算机的发展