【文档说明】3.1《网络基础知识》教学设计4-七年级上册信息技术【沪科版】.doc，共(2)页，25.000 KB，由小喜鸽上传

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3.1网络基础知识【教材分析】本学期使用的是上海科技教育出版社出版的初中信息技术七年级第一学期课本，本节课是第三单元的第一节，要求学生理解网络相关基础知识。【学情分析】经过前面的教学，尽管是农村学生，接触电脑较少，但对于网络这一字眼，一定不会陌生，对网络理论知识

的理解可能会感到有点困难，但对于后面的实践操作，学生动手能力应该是会很强的。【教学目标】1．知识与技能（1）知道网络的概念。（2）了解计算机网络的3个基本组成部分。（3）知道网络的主要功能。（4）了解网络的2个分类。（5）知道网络的拓扑结构。2．过程与方法通过学习环境（电脑房），认识

和了解计算机网络的结构、设备和功能。3．情感、态度与价值观通过对计算机网络的认识和了解，打破学生对计算机网络的神秘感，激发学生学习的兴趣。【教学重点与难点】重点：（1）了解计算机网络的3个基本组成部分。（2）了解网络的2个分类。难点：网络协议。【教学策略】主要运用实物展示、讲解、归纳等方法，使学

生更加容易理解本节课内容。【课时安排】1个课时。【教学准备】机房环境、网线、交换机（或路由器）、相关图片、视频或网页。【教学过程】1．介绍网络的概念。2．介绍网络的组成。让学生自己来提出上网的方式及上网所需的硬件设备，然后教师总结并通过实物展示帮助学生了解，最后概括网络的三个组成

主体。3．介绍网络的拓扑结构和主要功能。通过图片说明结构，要求学生知道就可以。用实例来说明网络的主要功能，特别强调资源共享时，不要忘记知识产权的保护。4．介绍网络的分类。5．练习：说说机房或加中网络的功能、结构和所属类型。6．课堂小节。老师引导，激

发学生自己小结一下，本堂课，有关网络的相关知识。【课后反馈】这一堂课，主要网络基础知识介绍，学生对于某些知识的理解，存在一定的问题，要进一步引导学生，用通俗的语言让学生更加容易理解。