【文档说明】2.3《组织管理文件》教学设计2-七年级上册信息技术【沪科版】.doc，共(2)页，29.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

课题：文件和文件夹的操作教学目标：1、知识与技能(1)学会对计算机中的文件按类型进行分类。(2)了解文件夹的创建、改名、复制、移动、删除的含义。(3)能区分文件的移动和复制。2、过程与方法根据信息分类管理文件和文件夹。3、情感、态

度与价值观提升学生整理、处理信息的能力,促进学生信息素养的形成。学情分析：本课所教学的内容是上海科技教育出版社《初中信息技术》七年级上册第二单元《认识操作系统》第二节《组织管理文件》中的第二课时,本节内容是Windows操作系统中最基础

但也是最重要的部分,也是学生使用计算机处理信息必备的操作素——主要内容是利用资源管理器实现对文件和文件夹的复制、创建、删除、移动等操作。而七年级的学生虽然水平参差不齐,独立完成能力有限，但喜欢动手操作，不喜欢枯燥的知识讲解，因此,在课程设计上需要提供给他们动手操作的机会。重点难点：重点:掌握文件夹

的创建、改名、复制、移动、删除的方法。难点:根据信息分类管理文件和文件夹教学过程：一、导入老师：（展示自己电脑里的一个文件夹中的文件）老师的电脑里面的文件杂乱无章,想从这些文件中快速找出一个关于本节课教学的

课件,请同学们帮我找一下。我们可以对文件进行分类,这样更方便查找。揭示课题,提出学习任务。二、展示本节课的学习目标。(1)学会对计算机中的文件按类型进行分类。(2)了解文件夹的创建、改名、复制、移动、删除的含义。

(3)能区分文件的移动和复制。(4)提升学生整理、处理信息的能力,促进学生信息素养的形成。三、复习上一节课我们学习了Windows采用树形目录结构来组织和管理文件和文件夹,知道用资源管理器管理文件和文件夹。四、自主学习请同学们学习课本P32-P40页,然后打开资源管理器,完成下面的任务。任务1

:文件夹的建立在D盘新建一个的文件夹,并在该文件夹下建立六个子文件夹。任务2:文件夹的重命名请将D盘的“新建文件夹的文件夹”重命名为“myown”；其下的6个子文件夹分别命名为“图片”、“文字”、“音频”、“视频”、“动画”、“

软件”。任务3:文件夹的移动请将D盘的音频文件“秋日的私语.mp3”移动到“D:\myown\音频”中。任务4:文件夹的复制请将桌面上的小游戏“连连看”复制到“D:\myown\软件”中。任务5:文件的删除请将桌面上的小游戏“连连看”删除。学生自

主或合作学习,并上机操作。教师通过电子教室监控学生操作,并提出合理建议进行指导。请学生进行演示操作,对学生的操作进行评价。五、研讨学习打开D盘下的资料文件夹,请同学们查看文件与排列文件。每个文件都有相同的

图标,具有相同图标的文件可以被同一个程序打开,文件的扩展名也相同。观察它们由多少图片文件、word文件、音频文件、视频文件、压缩文件等等组成?六、合作学习请同学们在资源管理器中找到D盘下的“资料”文件夹,

里面的文件非常的零乱,请同学们一起来整理一下,管理好里面的资料。一、把“资料”文件夹重命名为自己的名字。二、并根据文件夹内的文件类型建立下一级的子文件夹。三、把文件分类放入对应的子文件夹内。教师巡查指导学生操作情况,并适时加以指导。在学生完成作业提交后,对

学生的作业进行评价。七、梳理总结:1、认识常用文件类型的扩展名和图标,2、掌握了文件以及文件夹的基本操作3、学会用资源管理器对计算机中的文件按类型进行分类。八、拓展思考1、假如要一次对多个文件进行相关操作,该怎么做?Shift键的作用:可以选择多个相邻的文件Ctrl键的作用:可以选择多个不相邻的

文件2、文件与文件夹的剪切、复制和粘贴操作,除了通过菜单下的命令,还有其它方法实现吗?Ctrl+C:复制Ctrl+V:粘贴Ctrl+X:剪切3、移动、复制文件和文件夹有什么异同?复制是把文件由一个变成多个,移动只是改变文件的位置,但两者都要用到“

粘贴”命令。