【文档说明】2.1《操作系统基本知识》教学设计2-七年级上册信息技术【沪科版】.doc，共(2)页，32.500 KB，由小喜鸽上传

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七年级信息技术《操作系统》的教学设计所用教材：信息技术，七年级（上）许桂琼一、学情分析教学对象是初中一年级学生，处于该阶段的学生有较高的学习兴致，但本节课是理论课，知识内容比较抽象，学生容易产生厌学情绪。经过对计算机部分课程的学习，他们具有一定的操作与动手能力。抓住这个特

点将理论与实践相结合，并将演示环节贯穿到课程教学过程中，加强学生对操作系统知识的理解，培养学生分析问题，解决问题和实际动手能力。二、教材内容分析1、本节的主要内容及在本章中的地位本节是《Windows操作系统简介》中的内容主要包括：

操作系统的基本功能、发展情况及目前三个主流操作系统的简介。本节内容是Windows操作系统的一个总体介绍，为本章各节的学习打下铺垫。2、教学重点、难点：教学重点：计算机操作系统的定义和Windows操作系统的特

点。教学难点：Windows操作系统的特点。3、课时安排：3课时三、教学目标1.知识与技能（1）了解操作系统的主要功能；（2）了解操作系统发展的过程和方向；（3）了解三个常用的操作系统的特点及应用领域。2.过程与方法讲授法为主，演示法、

通过讨论，举例说明，让学生体验操作系统在计算机应用中的地位和作用。3.情感态度价值观培养学生自主学习的能力和小组合作的精神。四、教学理念和方法本节的主要内容是介绍Windows操作系统的主要功能、发展及常用的操作系统，主要

采用师生问答的形式。并充分体现“教师为主导，学生为主体”的教学理念。五、教学过程设计1、教学内容的组织与呈现方式本节教学内容以老师设问引入，然后通过各小组展示自己查找的资料来完成新课的讲授，充分体现了学生的主观能动性。2、教学过程教学环节、教师

教学、学生活动、设计意图、新课引入、同学们经过第一章的学习，已经知道了要使计算机能正常工作，只有硬件是不够的，还需要什么呢？（软件）计算机的软件各种各样，有些软件只是我们在用到的时候才需要安装，而有些软件是每一台计算机都必须安装的，你们知道是

什么软件吗？（操作系统）课堂小结通过以上的讨论，相信同学们对操作系统都有了一个基本的认识，它将为我们下面的学习打下理论的基础。