2.1《操作系统基本知识》教学设计1-七年级上册信息技术【沪科版】

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以下为本文档部分文字说明:

计算机操作系统一、教学目标:1、知识与技能目标(1)认识计算机操作系统在计算机中的地位和作用(2)了解计算机操作系统的发展;(3)掌握Windows操作系统的发展及特2.过程与方法目标(1)以任务为驱动,

培养学生的观察能力,自我探索总结的能力;(2)培养学生进行自主学习、协作学习的能力;(3)培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力二、教学重点:认识计算机操作系统的作用和Windows操作系统的发展及特点。三、教学难点:掌握Windows操作系统的特点。四、课时安排:1课时

五、教学方法和手段:任务驱动法、分组协作法、自主探究法六、教学过程:教学内容及过程个性发挥(一)引入新课师:刚组装的计算机能直接使用吗?生:不能。师:为什么呢?生:没有安装软件。师:对,通过前面的学习,我们知道,计算机系统是由硬件系统和

软件系统两大部分组成的,而我们刚组装的只是计算机的硬件设备而已,也就是“裸机”,“裸机”是不能直接使用的,还需要我们给它安装一系列的软件才行。那么面对这么多的软硬件资源,就必须要有一个管理者来进行合理统一的管理才能使计算机正常工作,这个管理者就是

计算机操作系统。(二)新授:1.计算机操作系统最初的计算机是没有操作系统的,人们通过各种操作按钮来控制计算机,直到后来操作系统的诞生才使得计算机普及开来。师:那么操作系统在计算机中究竟有什么作用呢?生:管理计算机的软硬件资源。师:对,它一种系统软

件,就象一个总管家一样负责计算机软、硬件资源的全面管理,是电脑和人进行沟通的工具。那么同学们知道有一些什么样的的操作系统呢?2.操作系统的发展师:同学们都用过哪些操作系统呢?生:Windows98、Windows2000、WindowsXP……师:对,同学们说的都是现在最常用的Windows操作系

统,但是最早出现的计算机操作系统并不是Windows操作系统,而是DOS操作系统,它是1985年到1995年的个人电脑上最主要的操作系统,那么DOS操作系统到底是什么样的呢?那么我们下节课来了解MS—DOS操作系统。

教学后记:

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