【文档说明】《搜索信息与下载文件》教案2-八年级上册信息技术【滇人版】.doc，共(2)页，55.500 KB，由小喜鸽上传

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-1-搜索信息与下载文件一、教材分析本课选自云南人民出版社《初中信息技术》第11册第3课《搜索信息与下载文件》。从教学内容来看，前一节课学生已经了解了获取信息的途径，本课主要是其中应用最广泛的一种——从因特网获取信息，而其中最主要的就是掌握利用搜索引擎获取信息的方法。二、学情分析学生在小学阶

段和日常生活中已经学习了基本的上网操作技能，但是与大纲要求的熟练掌握灵活运用还是有差距；希望通过本节课的学习，学生可以动手操作，总结经验并能运用到实际生活中，为今后信息技术课程的学习奠定一个良好的基础。三、教学目标1.知识与技能(1)掌握从因特网获取信息的方法及搜索引擎

的使用；(2)了解下载与保存网上信息的方法。2.过程与方法(1)通过自主探究学会搜索技巧的应用，通过任务驱动学会利用搜索引擎解决问题。(2)能够恰当选择关键字对信息进行搜索，解决实际生活中的各种问题。3.情感、态度与价值观养成从网

络获取信息和主动探究知识的意识，培养学生热爱生活的思想感情。4.行为与创新养成合理利用网络工具获取信息的行为习惯，能够主动地用所学的方法去创造性地解决实际问题。四、课时安排1课时五、教学重点与难点教学重点：搜索引擎的选择与使用教学

难点：关键字的优化六、教学方法与手段任务驱动、讲授法、讨论法、实践探究法等。七、课前准备极域电子教室软件、机房、网络。八、教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图复习引入【思考】外出游玩前，怎样提前知道天气情况？（回忆上节课学习的获取信息的途径）【回答】【讨论】1．课堂上没有电话。以贴

近生活的实例引入，使学生产生共-2-从因特网收集信息，是人们获取信息的重要途径之一。2．报纸、电视在课堂上又不可能查阅到。3．我们现在网络教室内，最便捷的办法就是上网查询。鸣，快速进入学习状态。访问专题网站网络上专题网站有很多，我们可以根据需要选择相应网站进行浏览。使用直接输入网

址的方法可以浏览常见专题网站。刚刚提出的问题就可以访问专题网站去解决。【任务一】中国天气网http://www.weather.com.cn中央气象台http://www.nmc.gov.cn中央气象局http://www.cma.gov.cn介绍专题网站，并引出搜索引擎。认识搜

索引擎如何在信息量庞大的网络海洋中快速地找到自己所需要的资料呢？介绍常用的搜索引擎网址：百度，Google，搜狗等。生：利用百度搜索，Google搜索„„搜索引擎——用于检索因特网信息的网络工具。按其工作方式，可分为全文搜索引擎和目录索引搜

索引擎。了解常用的一些搜索引擎全文搜索引擎全文搜索引擎对象是因特网上能够访问到的网页，也称网页搜索引擎。讨论交流制定旅游计划需要搜索哪些方面的信息？百度、google、雅虎、搜狐等【任务二】利用搜索引擎制定旅游计划。对比不同的关键字搜索数目：使用全文搜索引擎时需要关注的——关键字。通过实例使学

生明白关键字的重要性。关键字的优化关键字能够最大程度概括用户所要查找的信息内容的字或者词。总结关键字搜索的技巧。【讨论1】关键字的多少对搜索结果有什么影响？【讨论2】在用关键字搜索时，如何既快速又准确的找到信息呢？继续完善计划。让学生关注关键字的提取，优化关键字，精确搜索。目录索引搜索引擎按目录分

类的的网站链接列表,因此目录索引也称网站搜索。既可以按分类目录逐层查找，也可选择关键字搜索。【讨论】何时用“分类目录”？何时用“关键词”？如果查找某一类型的网站信息可以用分类目录的方法；如果查找的是某一个指定信息，可以用关键词搜索的方法。了解目录索引搜索引擎的使用。网上信息的下载我们从因

特网获取的信息是可以将其下载保存到本地计算机上。信息可以是文字、图片、动画，软件等。【任务三】利用因特网，搜索旅游景点的有关信息，并将其保存到“练习”word文档中。如景点介绍（文字），景点图片（图片），„„（参照课本1

8页）体会不同的信息需要用不同的方法保存。小结回顾本节课内容，总结搜索的技巧。引入下节课课题:信息的甄别和引用以及信息的管理回顾本课内容，反思课堂学习情况。巩固知识