【文档说明】《认识计算机网络》导学案-八年级上册信息技术【滇人版】.doc，共(3)页，96.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

认识计算机网络年级:八年级学科：信息技术编制人：组长：签发：老师评价：一字：备——教学准备【学习准备】学生：信息技术反省日志、信息技术课本、信息技术笔记本【教学准备】教师：提前1分钟进教室准备检查学习情况，信息技术课本、导案、信息技术笔记本二字：温——温故

复习【温故复习】小组组织复习上一课知识重点：计算机网络的组成、功能、分类三字：呈——呈释学标【学习目标】（解释目标并组织课堂1分钟）1、认识计算机网络及其定义；2、认识计算机网络功能及其应用；3、认识计算机网络的分类及典型网络。【学习建议】按时按量完

成学习要求，独立自主学习、合作探究学习相结合完成学习目标。四字：预——预习设问【预习学习】（用时10分钟）1.首先是自主学习阶段，要求学生阅读课本P1—4，把你认为重要的、感兴趣的知识以及不理解的语句标记出来，对知识进行自我总结、归纳、提炼。（重要的勾画并标△号，感兴趣的只作勾画，

不理解的勾画并标？号）2.老师边巡视便提出学习任务，学生边展示、边纠正。要求学生自学后完成：咱们生活中很多地方都用到计算机网络，那么它有什么的功能？【创设新问】组长检查组员学习情况，找出难以解决和创设的新问题，提交小组合作探究。【友情提示】教师巡视，发现学生完成情况，并适时指导，注意哪些问题学生完

成不理想。五字：合——合作探究【合作探究】（用时10分钟，小组合作）1、计算机网络有哪些部分组成？单独一台计算机能不能称为网络？有了多台地理上分散的独立计算机系统，要成为网络，还需要什么呢？计算机网络的组成：条件①；②；③。实现目的：。2、那么计算机网

络的概念是什么呢？3、大家平时听说过的网络类型有哪些？【友情提示】小组内同学相互讨论写出小结。六字：展——展示点拨【展评】（用8分钟）1、以小组为单位，展示合作探究“计算机网络的组成、分类”合作探究成果2、对抗小组相互点评。【展示点评提示】从合作态

度、结果点评从语音、语调、语句的流畅度，表情、动作各方面来点评。七字：测——当堂检测【检测巩固】（8分钟）1、计算机网络给人们带来了极大的便利，其基本功能是（）A、安全性好B、运算速度快C、内存容量大D、数据传输和资源共享2、在处理神州号宇宙飞船升空及飞行这一问题时，网络中的所有计算机都

协作完成一部分的数据处理任务，体现了网络的（）功能。A、资源共享B、分布处理C、数据通信D、提高计算机的可靠性和可用性。3、表示局域网的英文缩写是（）A、WANB、LANC、MAND、USB4、计算机网络中广域网和局域网的分类是以（）来划分的A、信息交换方式B、传输控制方法C、网络使用

者D、网络覆盖范围5、我们平常所说的Internet是（）网。A、局域网B、远程网C、广域网D、都不是6、以下关于网络的说法错误的是（A）A、将两台电脑用网线联在一起就是一个网络B、网络按覆盖范围可以分为LAN和WANC、计算机网络有数据通信、资源共享等功能互批互改，赋分签名。D、上

网时我们享受的服务不只是眼前的电脑提供的7、一般，局域网的覆盖范围最大不会超过（）KM。A、10B、60C、100D、1000八字：升——总结升华【反思升华】（2分钟）1、本节课的目标达成了吗？2、在达成过程中还存在哪些困难？3、本节课的收获有哪

些？值日班长总结。教后反思：