【文档说明】《图片的合成》教学设计（导学单）-七年级下册信息技术【滇人版】.doc，共(2)页，75.000 KB，由小喜鸽上传

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教学设计材加工-图片的合成安排2课时，本节课为第一课时解选区和图层的概念；过完成运动会宣传画的合成过程，掌握“移动”、“魔棒”、“选区”工具的使用方法；过自主探究和团队合作，负责任的使用图片合成技术，通过图片的合成表达一定的观点，完成任务。成的使用法、任务驱动

法、自主探究法、小组讨论法学习过程些图片合成的案例；知识：Photoshop软件的打开、文件的打开、移动工具。操作任务达成目标学习方法师设动会报1.打开“背景图-基础篇.jpg”图片打开图片独立思考、看

教材、自主尝试、小组讨论、举手请教独☆合☆2.打开“图标-基础篇.jpg”图片，并把图标移动到背景图当中的合适位置打开图片、使用移动工具、移动图层顺序3.打开“运动员-基础篇.jpg”图片，并把运动员移动到背景

图当中的合适位置打开图片、使用移动工具、移动图层顺序：图层是什么？说说你是怎么做的？操作任务达成目标学习方法篇任图，抠成运设计1.打开“背景图-提高篇.jpg”图片打开图片独立思考、看教材、自主尝试、小组讨论、举手请教独☆合☆2.打开“图标-提高篇.jpg”图片，用魔棒

工具扣出图表，并把图标移动到背景图当中的合适位置打开图片、使用魔棒工具抠图、使用移动工具、移动图层顺序3.打开“运动员-提高篇.jpg”图片，利用魔棒工具，或选区工具、套索工具把运动员扣出来，并把运动员移动到背景

图当中的合适位置打开图片、使用魔棒工具选区工具套索工具、使用移动工具抠图、移动图层顺序分享：选区是什么？你用了哪些工具？不同小组的作品进行展示了抠图做了哪些操作？对于图片合成关于想法和技术你有什么看法？实际生活应用中，

我们使用图片处理技术时要注意什么原则？课的学习，你们都有哪些收获？个注意：要合理使用图片处理技术，遵守相关道德规范与法律法规个概念：选区和图层个工具：移动、选区、魔棒限的：创想、设计